摘要：　　维是客观事物在人头脑中的概括和间接的反映,是借助语言来实现的,是在感觉和知觉的基础上产生的高级阶段.从思维的发展阶段来看,形象思维的发展先于抽象思维.一味强调抽象逻辑思维而否定形象思维是不可取的.没有形象思维,连最简单、最原始的艺术也不会产生.在各种艺术活动中,形象思维是起决定作用的.刘白羽在创作经验中总结说:"对一个创作者来说,是生活中的种种具体的动人形象打动着你,给你带来思想、认识,通过复杂的生活形象,才提炼出你的理解……这就是所谓的来源于生活."……

摘要：色彩鲜艳的软陶,容易保存,具有高延展性和可塑性,用软陶制作的各种工艺品栩栩如生,备受人爱,更受DIY界尊崇,堪称DIY界的"战斗机"。甚至有人预言它将是21世纪最迷人的工艺材料。中国传统纹样是由历代沿传下来的具有独特民族艺术风格的图案,距今已有5000多年的历史。一中一西,一古一今,穿越千年的跨界融合,怎一个美字了得。

摘要：说起“禁步”,大家可能会感到陌生,但如果说起古装剧中王公贵族腰间悬挂的以彩线串起的玉佩,大家就很熟悉了,其实这就是禁步,是古人用以规范仪态的腰部配饰.这种古老的配饰彰显了中国悠久的历史文化,那么当它和起源于英国的衍纸艺术相结合,会呈现出怎样的美丽画面呢?

摘要：为应对突如其来的新冠肺炎疫情,2020年1月26日,北京市委教育工委、市教委下发了《关于做好2020年春季学期中小学幼儿园延期开学相关工作的通知》,决定2020年春季学期延期开学,要求各区、各学校根据实际情况为学生提供网上学习资源及线上辅导,指导学生安排好在家的学习和生活。

摘要：语法教学是英语教学的重要内容之一，也是新课程背景下广大英语教师广为关注的问题之一。笔者在语法教学中贯彻“语言关注（或称为语法关注）→总结归纳→语言操练→语言运用”四个教学环节。本文主要介绍上述四环节中“语法关注”环节的设计方法，并对“为什么设关注这一环节、何时关注目标语法、关注什么”等问题做了特别说明。

摘要：面积计算是小学阶段重要的学习内容,它以面积单位度量为起点,以转化和推理为基本方法。学生通过观察、拼摆等积累活动经验,发展思维能力和空间观念,有效推进学习。

摘要：在统编版初中语文教材中,古诗文占有很大比例,因此教师在古诗文教学中设计促进理解的提问对学生的学习会有很大帮助,这样的提问往往会成为学生理解古诗文的入口。促进理解的提问设计要基于学生既有生活经验、知识基础、理解能力以及学习内容,具体应从学生兴趣、学生好奇处、学生熟练掌握的语文知识、学生由生活中获得的经验、学生熟知的其他学科知识等方面入手。

摘要：数学课程学业质量标准指引教学活动和教学评价的方向,数学作业是有效开展教学活动和精准进行教学评价的桥梁,因此,基于数学课程学业质量标准进行作业设计至关重要。在初中数学教学活动中,任课教师需要不断改进作业设计策略,调动学生的学习主动性,促进学生的全面发展。

摘要：一、课前思考在以往乘法口诀教学中,基本上每一句乘法口诀的学习都需要用1课时。然而通过调研发现,大部分学生能够写出所有的乘法口诀,即使在部分口诀中出现了错误,学生也能够运用乘法的意义加以改正。因此,再让学生一句一句地学习口诀,会在一定程度上降低学习兴趣,而且不利于学习内容的整体建构。

摘要：开题报告是课题研究设计的文本呈现,是课题在立项后、正式实施前,对研究活动的详实计划。一份规范科学的开题报告是高质量研究的起点。本文以教师提交的开题报告为样本,梳理共性问题,并提出建议。课题名称。课题名称是研究问题的呈现,能准确界定研究的范围、对象、内容、方法。课题名称撰写中常见的问题有研究对象不明、研究范围过大等。