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基于UbD理论的溶液项目化学习设计与实践——以“测定水稻的耐盐性”为例: 收藏
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引用; 《教育与装备研究》2023年第9期39卷 11-18页; 作者：仇永红刘晓娟宗厉李春晖王环峰北京市昌平一中教育集团西关校区(原昌平三中) 北京市昌平区桃洼学校北京市昌平区大东流中学北京市昌平教师进修学校; 教学中有一个常见误区是重活动轻结果的“活动导向”教学设计,这样的教学可能导致学生“只动手不动脑”,UbD理论的宗旨是以学习目标为起点逆向设计教学,促进学生达成有意义学习、深度理解、迁移运用,契合新课标倡导的课程理念。文章基于...; 教学中有一个常见误区是重活动轻结果的“活动导向”教学设计,这样的教学可能导致学生“只动手不动脑”,UbD理论的宗旨是以学习目标为起点逆向设计教学,促进学生达成有意义学习、深度理解、迁移运用,契合新课标倡导的课程理念。文章基于UbD理论,就九年级化学“溶液”的内容制定“测定水稻的耐盐性”项目化学习,取得了良好的教学效果。; 来源：详细信息评论

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