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检索条件"机构=北京市昌平区教育委员会"

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依标建设,整体提升区域办学品质: 收藏
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引用; 《北京教育（普教版）》2019年第12期 7-8页; 作者：北京市昌平区教育委员会北京市昌平区教育委员会; 昌平区教委积极推进《管理标准》工作落实落细,旨在依托管理标准化建设整体提升区域办学品质。1.提前谋划,顶层设计昌平区教委对《管理标准》6个方面管理职责、22项管理任务和88条管理要求进一步细化,整合机关各科室、教师进修学校、装...; 昌平区教委积极推进《管理标准》工作落实落细,旨在依托管理标准化建设整体提升区域办学品质。1.提前谋划,顶层设计昌平区教委对《管理标准》6个方面管理职责、22项管理任务和88条管理要求进一步细化,整合机关各科室、教师进修学校、装备中心、招生考试中心、督导室等部门力量,将每一项管理要求进行任务分解,明确各部门具体负责条目,研究制定了《昌平区推进义务教育学校管理标准化建设实施方案》(以下简称《实施方案》)。; 来源：详细信息评论

从农业嘉年华看都市型现代农业发展的结构化模式: 收藏
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引用; 《北京农业职业学院学报》2013年第2期27卷 15-18页; 作者：徐成响北京市昌平区教育委员会北京102200; 首届北京农业嘉年华将于2013年3月23日在北京市昌平区草莓博览园开幕,这对于引领形成新的都市型现代农业发展模式意义重大。这种新的农业发展模式将由三方面构成:一是特色、二是质量、三是创意。三者的逻辑关系是:特色是基础、质量是核...; 首届北京农业嘉年华将于2013年3月23日在北京市昌平区草莓博览园开幕,这对于引领形成新的都市型现代农业发展模式意义重大。这种新的农业发展模式将由三方面构成:一是特色、二是质量、三是创意。三者的逻辑关系是:特色是基础、质量是核心,创意是灵魂。; 来源：详细信息评论

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