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检索条件"机构=北京市枣营幼儿园"

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中班音乐游戏:一起来玩圈圈游戏: 收藏
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引用; 《早期教育（家教·亲子共玩）》2023年第10期 32-33页; 作者：佟研北京市朝阳区枣营幼儿园北京100026; 设计意图,中班的幼儿已经具备了初步感受和听辨音乐的能力,并能够跟随音乐做一些简单的律动和游戏,有一定的表现欲望。在班级活动过渡时间,我常常会播放一些律动类的音乐,每次幼儿都会跟随音乐一起歌唱和创编简单的动作。有一次在播放...; 设计意图,中班的幼儿已经具备了初步感受和听辨音乐的能力,并能够跟随音乐做一些简单的律动和游戏,有一定的表现欲望。在班级活动过渡时间,我常常会播放一些律动类的音乐,每次幼儿都会跟随音乐一起歌唱和创编简单的动作。有一次在播放《找朋友》这首歌时。; 来源：详细信息评论

高瞻课程模式学前儿童观察记录系统的介绍及启示: 收藏
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引用; 《基础教育研究》2019年第9期 77-80页; 作者：季鹏北京市枣营幼儿园; 学前儿童观察记录系统是高瞻课程模式研制的用于评估0~6岁儿童发展水平的评估工具。评估领域包括学习品质,社会性和情绪发展,身体发展和健康,语言、读写和交流,数学,创造性艺术,自然和科学,社会研究,英语语言学习。学前儿童观察记录系...; 学前儿童观察记录系统是高瞻课程模式研制的用于评估0~6岁儿童发展水平的评估工具。评估领域包括学习品质,社会性和情绪发展,身体发展和健康,语言、读写和交流,数学,创造性艺术,自然和科学,社会研究,英语语言学习。学前儿童观察记录系统对于教师了解儿童的发展水平、制订适宜性和个性化的课程计划以及为幼儿园和家庭合作提供信息发挥了重要作用,对于我国幼儿园教师开展观察、记录和评估工作具有一定的借鉴和启示。; 来源：详细信息评论

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