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中小学气象科普教具展品的设计开发要点研究
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《中国校外教育(中旬)》2014年 第10期 2-2,7页
作者:孙冬燕北京市气象台科普馆 
分析我国气象科普教具展品设计开发现状、列举主要类型,提出内容、形式、技术CMT三要素及设计原则,研究了设计流程并给出实例。提出该方法可使科普内容形式统一、技术先进,提高气象科普展品体验度和感染力。
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