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检索条件"机构=北京市海淀区万泉河小学"

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激发学生兴趣变作文课“要我写”为“我要写”: 收藏
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引用; 《华夏教师》2013年第1期 60-60页; 作者：孔令建北京市海淀区万泉河小学; 兴趣爱好是推动人们去寻找知识和从事某种活动的一种情感动力,它对于写作活动起着重要的作用。作为人师,必须要对学生循循善诱,设计多种多样的方法来激发学生写作的热情,逐步培养学生写作的兴趣。; 兴趣爱好是推动人们去寻找知识和从事某种活动的一种情感动力,它对于写作活动起着重要的作用。作为人师,必须要对学生循循善诱,设计多种多样的方法来激发学生写作的热情,逐步培养学生写作的兴趣。; 来源：详细信息评论

让“阳光体育”走进小学大课间: 收藏
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引用; 《体育风尚》2019年第1期 264-264页; 作者：王海滨毕鹏北京市海淀区万泉河小学; 多年来,小学大课间主要以广播操和跑操为主,单调且形式单一,这导致学生不愿意参加大课间活动,每次都是被动参与,身体素质得不到预期的锻炼,与大课间的设计初衷相背离。除此之外,由于城市和农村的教学水平和条件不同,导致大课间活动的开...; 多年来,小学大课间主要以广播操和跑操为主,单调且形式单一,这导致学生不愿意参加大课间活动,每次都是被动参与,身体素质得不到预期的锻炼,与大课间的设计初衷相背离。除此之外,由于城市和农村的教学水平和条件不同,导致大课间活动的开展各不相同,未能达到体育锻炼的目的。为了改变这一问题,让学生主动参与体育项目走进大课间,本文提出'阳光体育'这一教学理念,让学生自发地站在阳光下参与大课间活动,从而提高自身的身体素质,为接下来的学习和成长创造良好的条件和保障。; 来源：详细信息评论

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