摘要：开展结合教学内容的探索活动创设开放性问题情景,教师与学生一起探究未知结论的问题,;让学生在活动中学会创造性地综合运用所学的各种知识技能去解决这些问题同时,看到科学在实际生、;活和科研的价值将使学生终生受用学生应在学习过程中逐步培养协作能力建立相互信任的团体这,。,也是现今社会的需要让学生认识到学习科学不仅是学习前人的研究成果,而且是一个探索的过程探索。。需要灵感灵感的出现虽具有突然性,却是在丰富知识积累的基础上才能产生的顿悟新一轮课程改革,,。对科学知识的要求不是降低而是有所加强。

摘要：论述活力课堂教学活动设计时应该注意的一些问题,良好的教学活动设计可激发课堂教学活力.通过教学系统诸因素的优化组合,有利于学生创新意识、创新精神、创新能力的培养.

摘要：【我解读】《桥之美》是吴冠中先生写的一篇美学小品文，它以画家的标准和眼光告诉我们什么是桥之美——美在它与周围环境的衬托呼应、和谐交融。作者的美术造诣深厚，语言功底也同样了得。本文语言生动优美，充满诗情画意，美学家用美的语言解说“桥之美”，可谓一场“美”的盛宴。

摘要：一、项目主题。校园是学生学习和生活的主要园地,其环境的好坏与每一位学生息息相关。针对校园环境设计的特色与不足,教师引导学生积极思考优化校园环境的方案,并展开充分讨论。在众多能够反映学校文化的设计中,校园雕塑以物质为载体,集中反映了学校的办学理念、师生的价值观和审美取向等方面。

摘要：在这里，“放”流淌的是设计艺术，“收”彰显的是教学实力．问题是，教师要怎样才能更有效地增强自身“收”的实力乃至抵临“放”的艺术境界呢？

摘要：汉字和以汉字为载体的书法艺术是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用长期以来,书法的教学常常被等同于写字,而忽略了对书法艺术之美的把握。学习书法,应使学生了解书法的丰富内涵,比如汉字的形成、演变与历史文化的发展一脉相承。书法涵盖了文字在历史中的表现形式,无论是甲骨文、青铜铭文还是简读、小篆,都体现了社会的发展和时代审美的演变。

摘要：阅读理解问题一般由“阅读”和“问题”两部分构成，其“阅读”部分往往是向学生提供一个自学材料，内容多以定义一个新概念（新法则），或展示一个题的解题过程，或给出一种新颖的解题方法，或介绍某种图案的设计流程等．学生必须先通过自学，

摘要：在名家辈出、异彩纷呈的中国书法史上,倪元璐的书法以其独特的新理异态卓然屹立。折扇是倪元璐书法创作中的重要载体形式,这与晚明折扇书画兴盛的时代背景是分不开的。倪元璐存世折扇书法大部分是自作诗赋,通过富有生命力的线条将其耿直的人格思想和鲜明的艺术追求表现得淋漓尽致,从而使文与墨交相辉映。本文主要从倪元璐折扇书法的笔法、字法、章法艺术特征进行探赜,在此基础上进一步了解倪元璐折扇书法的特点。

摘要：作为一名数学解题者不仅要擅于解题，还要善于挖掘数学解题中的教育功能，而数学教师理应更胜一筹．

摘要：随着当代科技的发展,机器人不再只是科幻作品中的形象,各式各样的机器人已经渐渐进入我们的日常生产生活中。由于我国现阶段人口老龄化的问题越来越突出,在火灾等灾害发生时对于楼梯救援的需求,爬楼梯机器人成为了一个很有前景的发展方向。本文调研了国内外轮椅使用需求、用途各异的产品种类,分析了机器人的结构、驱动及不同的适用情况,仿照蜘蛛结构,提出一种爬楼机器人的设计方案,完成机械运动方案和结构设计,最后对于爬楼机器人的现状与未来分别进行了总结与展望。