摘要：本文探究在初中阶段如何开设人工智能课程,包括教学目标、教学内容、教学方式的设计及实施,并以"简单机器学习"系列课程为例,探讨如何在课堂教学中渗透计算思维能力的培养。

摘要：幻方是一个古老而充满魅力的数学问题,其中蕴涵着丰富的数学思想,是培养学生兴趣、引发学生数学思考的较好载体.一、教学背景分析(一)学生情况分析.七年级学生已完成了“有理数”、“整式的加减”及“一元一次方程”的学习,有过“探索规律”的经历,对图形变换也有初步了解.

摘要：文章旨在考查中学生在不同类型音乐环境下对不同类型材料短期记忆准确率的影响。采取调查问卷调研，运用3×5因子设计方法进行实验并通过检验完成数据分析。结果表明，有超过62％的学生有边听音乐边学习的习惯，无声环境下对图形记忆准确率最高，在流行快速音乐下，记忆准确率最差。中学生应改变边听学习边听音乐的习惯。

摘要：《高中化学课程标准》提出：高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步了解化学学科的特点，加深对物质世界的认识；有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度，更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系，逐步树立可持续发展的思想。

摘要：2011年6月,我调入北京市第八中学(以下简称“北京八中”)担任教学副校长。10年间,学校三次课程改革的研究,我都是见证者、建设者,也是最大的受益者,课程丰富了我对教育的理解,涵养了我对教育的情怀。1.在课程设计中理解课程“校本化”的立足点北京八中有“素质教育”和“超常教育”两张靓丽名片,但其中丰富的内涵、成长的环境、发展的历程、师生的实践等都有待我去了解、去理解、去内化。

摘要：雾霾严重影响民众健康和生产生活秩序，已成为我国形代化进程的重大障碍。当前雾霾治理效果远不及民众预期，根本原因之一在于雾霾的治理机制存在问题。地方政府治理雾霾的激励机制存在不足，会计和环保等法规对雾霾污染的约束机制亦不够有效。完善法规，建立互联网＋公众监督的雾霾治理机制，才能从根本上较快遏制雾霾的施虐，还民众蓝天白云的宜居环境。

摘要：了解泥泥狗。民间玩具是民间艺人利用身边熟悉的材料,如泥土、草、木、棉花、布、竹子等,因材施艺设计制作的儿童玩具。我国传统的民间玩具有风筝、面塑、布老虎、兔儿爷、瓦狗、七巧板等,种类繁多,造型各异,彰显了劳动人民的智慧和审美情趣,具有鲜明的民间传统艺术特色。

摘要：如何利用暑假提高学生的时间规划能力,培养良好的亲子关系,促进学生身心健康发展?作为班主任,要充分发挥引导作用,结合学生和家长的实际情况,线上线下无缝对接,助力家长找到家庭教育的方向,帮助学生在集体中重获幸福,使其成为更好的自己。1.师长领航伴成长,引导家长找到教育的方向首先,指导家长做"用心"的父母。家庭教育的关键在于"用心",而并非简单的"用力"。所以,班主任可以在放假前和家长一起提前设计暑假生活,指导家长做"用心"的父母。

摘要：一、指导思想与理论依据1.本课依据《体育与健康》课程标准的基本理念,以落实立德树人为根本任务,坚持“健康第一”的指导思想,贯彻学会、勤练、常赛的教学理念,培养学生体育核心素养。2.探究把体能练习渗透在中长跑练习中,提升中长跑的能力。培养学生终身体育的意识。3.培养学生积极、自愿、主动参与体育锻炼的能力。

摘要：动量是中学物理教学的重要内容,基于核心素养学习进阶的教学设计模型对动量一节的教学进行了重新设计.通过研究教学背景、设计学习任务、设置驱动问题整合教学活动,实现概念理解与思维能力的进阶,培养学生的物理学科核心素养.