摘要：教师是学校教育质量提升的关键,促进教师专业发展是学校的永恒追求。国家教育行政学院附属实验学校通过顶层设计,基于分布式领导理论,优化组织结构、完善制度机制、建立学习共同体,让每一位教师都成为“领导者”,为教师提供参与决策、学习及发展的机会,构建学校特色教师专业发展路径。

摘要：创新整合点交互式电子白板的各种交互式功能与英语教学巧妙地结合，体现了教法与学法的统一。教学过程中具有层次性的互动活动，激发了学生学习的积极陛，切实有裁啦提高触的英语学习能力。

摘要：教材分析本课是北京师范大学出版社《英语》七年级（上）第五单元What’s the weather like today的第一课时。本教材考虑到北京市过去几年小学英语教学的实际情况,为了顺利地与小学英语衔接,

摘要：《考试说明》中对学生“三大”能力要求之一就是化学实验与探究能力，要求综合应用化学实验基础知识与基本技能解决一些化学问题．具体来说就是学生能根据实验试题要求设计、评价或改进实验方案，