摘要：皮影戏作为古老的传统艺术,是我国重要的非物质文化遗产。近期,北京市西城区育翔小学将中华传统文化和科学课程有机结合,引导学生探究影子的形成条件及运动变化的规律,深入了解皮影戏中所蕴含的科学原理,从中体会中国古人的智慧,激发文化自信。

摘要：教学目标知识与技能：1．初步认识到废旧物品再利用的意义，提高环保意识。2．培养操作能力，初步尝试用多种废旧物品进行有创意的制作，感受动脑筋、有创意的生活。

摘要：文森特·威廉·梵高(1853-1890)是世界上最著名的艺术家之一,他短暂的一生中只有10年在艺术创作,但是却创作出了2000多件包括素描、油画等艺术作品,可以说是一位高产的艺术家,但是在他的有生之年却只卖出过1幅油画作品,艺术风格并没有得到社会的认可。他的绘画作品不仅有着鲜明的色彩和炫动的笔触,更强烈的表达着自己的心灵,是在用生命谱写独特的诗歌,他的艺术风格为后来现代艺术发展奠定了重要的基础。

摘要：策划是指为了实现某种目的,审时度势,提出新颖的策略或创意,并制定具体的实施方案的创造性活动。学校策划则是借鉴了策划学的理论,遵循教育教学规律,依据校情,制定出具体的实施方案的创造性活动。实践中我体会到,一个有效的策划,要针对学校教育教学工作中存在的真问题,通过开展相关活动,解决问题,从而促进学校的发展。

摘要：很多五年级学生看到本节课内容时都会不由自主地产生疑问:三年级不是已经认识过分数了吗?为什么五年级还要认识分数?五年级跟三年级有什么不同?其实很多老师都能很好地回答这个问题:五年级对分数的认识与三年级相比,最大的不同就在于单位"1"的扩充。但是不同学段教学分数的衔接点是什么?五年级学生学习分数的意义有哪些经验,又存在哪些问题?在教学中我们又该设计什么样的活动来帮助学生突破单位"1"认识的难点呢?带着这些问题,我进行了五年级分数意义的教学实践与改进。