摘要：创新整合点1课前预习环节,教师使用平台在线调查功能,使家乡在江南一带的学生进一步了解自己家乡的历史,更好地融入课堂内容。2导入环节,教师利用学校组织参观园博园的机会,使学生感受到苏州园的江南美景,再结合苏州园墙壁上的白居易《忆江南》一诗,来导入本课内容。3自主探究环节,教师设置了知道、解读、感受、融入等活动,使学生对知识的学习过程层层深入。

摘要：随着教育信息化的飞速发展,针对当前网络教学平台存在的现实问题与需要,本文阐述了区域新课程网络教学平台的自主开发设计和创新应用实践,提供了可借鉴的实施方案和策略。区域新课程网络教学平台的开发与应用突破了现有同类平台以资源建设为主的局限性,紧紧围绕新课程对课程资源建设、网络教与学和网络教研进行三位一体的应用,实现了资源的共建共享,实现了教与学、教与教、学与学的有效互动,促进了区域教育的均衡发展。

摘要：有12只乒乓球，其中有一个不合格，它的重量略轻于其它几只，请你用天平称三次，找出这只不合格的乒乓球．请设计一种方案．(北京市九年义务教材·实验中·49页)