摘要：阅读,从教学角度来说,不仅是一个发现、吸纳语言的过程,更是一个探本求源的思维过程,探寻文章的作者是怎样选择材料,谋篇布局,说理抒情,从中体悟情感,达到言意兼得的过程。写,不是读的附属品,而是读的效果显现,是思想认识的结晶体。从这些意义上看,写起码是读的目的之一。

摘要：教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。当今世界处于百年未有之大变局,中国基础教育处于全面改革探索的深水区,着重强调在"终身育人""智能育人""融合育人"中走向高质量发展。近年来,党中央、国务院先后出台了一系列重要文件,将德智体美劳五育并举及一体化推进、全面提高人才培养质量,作为新时代教育工作的重要内容。立足"十四五"的开局之年,北京市顺义区西辛小学注重信息技术与教育教学的深度融合.

摘要：在当前新冠肺炎疫情防控期间,北京的学生经历了居家自主学习——线上学习——线上、线下融合学习三个阶段。目前根据疫情防控需要,学生重回居家线上学习,如何为学生提供新的资源,同时又能够激发学生学习兴趣,提高学习有效性,成为广大教育工作者共同研究的课题。为应对当前在线学习新挑战,北京市顺义区西辛小学针对学生线上学习中出现的自律性和主动性弱的问题,以评价为抓手,在合作企业的帮助下,研发了"幸福田园"线上评价平台,不仅创新了评价激励机制,而且与北京数字学校空中课堂直播课程、钉钉(或腾讯)会议及直播系统形成三维合力,从上课、答疑到评价全过程助力学生在线学习,形成了线上育人新形式。为学生提供了在线学习新资源,促进了学生主动发展。

摘要：近年来,游戏化教学方式得到教育界的认可。北京市顺义区西辛小学在实施游戏化教学方式变革中,将数据统计融合教学之中,以基于数据统计的游戏化评价助力学生课堂学习。为何要实施游戏化教学方式积极心理学研究表明,人的情绪、情感具有动力性特点,即对人的活动具有发动和调节作用。适度的兴奋可使人身心处于最佳状态,有助于推动人积极地行动,从而有效地完成工作任务。心情好积极主动,干劲十足。引导学生积极的情感体验,才能调动其学习的积极性,提高其学习效率,甚至引发沉浸体验,在学生内在动机驱使下从事具有挑战性且可控的任务。

摘要：教学片段1：了解澳大利亚的地理位置及人口分布。 教师讲解：今天就让我们一起走进一个流光溢彩的国度——澳大利亚。（出示澳大利亚风光图）

摘要：《2019全球AI人才报告》公布了全球最新的AI人才数据,中国在21个世界公认的顶级人工智能会议上发表论文的研究人员为2725人,排名世界第二,而排名第一的美国则为15747人,几乎为我国的6倍。面对国际上日趋紧张的科技竞争趋势,发展新一代人工智能已经成为我国的重要国家战略,人工智能领域人才培养是我国获得人工智能基础理论的重大突破、发展人工智能技术和推动产业应用的重要基础。

摘要：【教学目标】1.交流"记录身边的小事(或现象)"活动中发现的事件,学习观察生活、记录发现。2.选择不文明或温暖"小事"发表看法,学习对生活中的问题提出建议或解决办法,培养整理并处理信息的能力.

摘要：西辛小学教育集团通过构建“幸福田园”课程体系,变革课堂教学方式,精心设计课外活动,积极落实“五育”并举,培育知行合一的幸福少年。重构课程。落实“五育”并举,要有明晰的课程框架。我们以“四生”(关注生命、关联生活、生动活泼、促进生长)为课程建设的思想。