摘要：教学基本信息课题:Book 9 Module 10 Unit 1 You should tidy your toys.学科:小学英语年级:五年级教材:新标准(外语教学与研究出版社)学前调研分析此次上课的五年级二班同学共38人。本次学前调研共有38名同学参加。调研结果如下:1.题目一:Read and Write调查目的:了解学生对于本课涉及的相关短语的掌握情况。调研结果:A.学生对四会单词的掌握情况:should,shouldn’t,clean,go to bed,

摘要：目的在日常生活中,我发现有关活性乳酸菌饮料的广告宣传比较多,在超市购物时也经常能看到这类饮料,由此我产生了一些疑问：什么是活性乳酸菌？饮料包装上写着每毫升含100亿或者300亿个活菌,是否真有那么多？为什么这类饮料要放在冰柜里保存？

摘要：我今天说课的内容是人教版二年级上册“求比一个数多几（或少几）的数”。．以往我们在组织学生学习这一内容时，都会先出这样一道题：合唱队有男生5人，女生比男生多3人，女生有多少人？学生都会说：“有8人!”你是怎么知道的？5＋3=8（人），那你们为什么用加法呀？“因为女生比男生多，所以用加法。”

摘要：美术课上生动有趣的美术教具不仅能活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣，还可以凸显出美术学科的视觉性优势。如今，将多媒体和信息技术引入课堂教学已经成为主流，但我们不应忽视传统教具所发挥的特有效能，并且要根据不同的教学目标，选择恰当的教学方法。

摘要：教材分析《图形的拼组》是人教版小学《数学》一年级下册的教学内容，本节课主要研究学生对图形的学习能力和认知能力，培养学生对图形的识别能力。但是，由于课堂教学条件的限制，以往很多教学环节都是在教师的演示中进行的，缺少了学生的亲身体验，有些学生个性化的思考更是不能及时与大家交流。

摘要：一、教材分析＂比的意义＂是人教版《数学》六年级上册第四单元教学的起始课,属于概念教学,起着承上启下的重要作用。学生在学习比之前己经掌握了除法和分数等相关知识,对比的学习也为今后继续学习相关知识奠定必要基础。

摘要：一、创设情境,初识分数1.引出12。创设小蜜蜂给熊宝宝分蜂蜜的情境,引出＂半杯＂,并提出问题：半杯可以用什么数来表示呢？（教师根据学生的回答板书1/2）2.引出1/3和1/4。由第五只熊宝宝,引出1/3和1/4,并分别板书。

摘要：综合实践活动课程是国家义务教育必修课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。但是,目前,综合实践活动课程的开展还存在一些问题。学校需要深入研究综合实践活动课程在学校层面如何落实,如何科学设计课程内容与实施方式,如何有效地进行课程评价,让综合实践活动课程真正从学生的真实生活和发展需要出发。

摘要：近年来,国家政策鼓励公立教育集团化办学,随着公立教育集团发展规模越来越大,当前财务管理体系已经难以满足教育集团快速发展的需要。本文分析了当前公立教育集团财务管理的现状和问题,认为落后的财务管理体系已经成为公立教育集团长远发展的障碍。以此为基础,提出建立财务共享服务中心的必要性,指出建立共享服务中心不仅有助于提升集团核心竞争力,弥补内控缺陷、降低财务风险,而且在提升财务管理水平,保证业务处理标准化和节约人力成本等方面也表现出了较高价值,并认为在公立教育集团建立财务共享服务中心需要具备领导支持、完善制度体系、运转良好的信息化平台等前提条件。最后,在借鉴企业财务共享服务中心的基础上,设计了公立教育集团财务共享服务中心的组织架构图和业务流程图,为公立教育集团内财务管理水平滞后于集团发展速度这一关键问题提供了解决方案。

摘要：文化是一个民族传承的信仰与力量,是植根于人内心的修养与自觉。语言是文化的载体和重要组成部分,语文课程天然地具备选择、诠释、传承中华优秀传统文化的功能。文化视野下的语文教学,要充分利用教材中的文言文内容,"以文教化",让学生更好地体会中华文化的博大精深,继承传统文化的精粹,提高民族自信与个人修养。一、明确文言文教学的文化追求文言文经典具有得天独厚的文化内涵,但是学生常常满脸苦涩地诉说文言文注释理解的生硬背诵。