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检索条件"机构=北京师范大学教育学院教授、博士生导师"
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教师职业的专业性和教师的专业权力
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《教育研究》2008年 第2期29卷 7-14页
作者：劳凯声北京师范大学教育学院教授、博士生导师北京100875 
我国的教育体制改革已经使传统的教师与政府、学校之间的法律关系发生了根本性的变化,教师职业的性质正逐步由过去的国家干部转变为专业人员。但教师职业实现专业化还需要一个长期的过程,其中,法律制度的设计和实施对实现教师职业的专...
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