摘要：本文从小学数学新课标全部内容的角度梳理现有数学学习探究工具,找到了小学数学现有探究工具的盲点,然后对小学数学新课标全部内容进行归类、抽象,经分析整理后得出较为完整的小学数学探究学习工具的整体设计。同时,具体针对盲点之一的小学数学相遇问题,提出了相应探究工具的设计思想和模型架构。

摘要：教师专业发展是教师成长的必由之路,而培训是促进教师专业发展的重要方式。网络培训因其时空灵活性,日渐受到广大教师的欢迎。然而,目前的网络培训大都脱离实际工作情境,忽视教师的经验基础,缺乏针对性,难以满足教师的个性化需求。该文构建了基于教学设计方案诊断的网络个性化培训模式,该模式包含对象分析、个性化诊断、个性化推荐和个性化评价四个阶段,能够紧密结合教师的工作情境。初步实践表明,基于教学设计方案诊断的网络个性化培训模式能够提高教师的培训效果及参与积极性。

摘要：英语学习资源是移动英语学习的基础,其质量关乎移动英语学习的成败。本文在分析现有移动英语学习资源弊端的基础上,尝试提出了一种符合移动学习特点及英语学习规律的,以语言交际运用为核心的主题资源设计框架,以期促进基础教育阶段的学习者在移动英语学习中的主动建构、多维互动以及情境认知。通过实践调查研究,笔者从不同侧面探讨了设计成果的应用效果,期望能给移动英语学习资源的设计带来一定的启示。

摘要：介绍了框架的概念、特征、应用案例及其在实验技能自动测评系统中的应用思路,并给出了实验技能自动测评系统框架设计与实现的技术路线。

摘要：网页设计制作已成为当前计算机基础教育的重要内容,掌握网页制作技能的有效途径是在解决问题过程中学习(learning by )。介绍一种训练技能的新型教学软件,重点讨论了的核心技术网页文件解析器的设计原理与算法。doingITiTutoriTutor--

摘要：网络环境下的阅读从纸质阅读转向了电子阅读,虽然电子阅读相对于传统阅读具有内容丰富、形式多样、可灵活跳转等优势,却很难实现传统阅读中旁批、摘录等优秀的阅读方式,不利于培养学生良好的阅读习惯。本文主要介绍了共享阅读体验工具的设计与开发,期望通过该软件在语文课堂上的应用实现电子摘录、电子注释、电子评论以及共享阅读,培养学生良好的电子阅读习惯,提高学生的阅读能力。

摘要：20世纪70年代以来,人类绩效技术在美国等国家得到了长足的发展,并逐渐影响着教学设计,成为教育技术学科一个非常重要的领域。本文对人类绩效技术的相关概念、理论渊源及基本观点、HPT模型与绩效技术的研究内容、方法及工具等进行了概括性的介绍,力争为我国相关研究人员提供一定的参考。

摘要：针对在小学语文扩展阅读资源制作中存在的篇章检索、句子检索、词语检索中的低效、不准确的问题,本研究通过借鉴前人提出的语料库建设原则和检索功能,规定了小学语文教学语料库的建库目的、样本大小、样本多样性以及样本加工方式,并使用ASP程序设计语言、SQL SERVER2000数据库服务器来采集、加工语料以及开发语料库检索功能,最终开发出了基于Web的小学语文教学语料库。该语料库收集了文学大类下各个子类的文章以及小学语文阅读材料中强调的趣味性较强的儿歌、顺口溜、谜语等类别的文章,字数逾1400万,提供篇章检索和句子检索功能,可用于语文课件制作、教师备课以及学生自主学习。

摘要：目前国外对绩效技术的研究日益深化,而国内对此问题的讨论却鲜见。为了引发国内研究人员对人类绩效技术的深入研究与探讨,本文介绍了国内外“人类绩效技术与教学系统设计的关系”的几种主要观点,并在此基础上比较分析了人类绩效技术与教学系统设计在定义、理论基础等方面的不同,进一步阐述了二者在学科中的定位,同时指出了二者的相互影响和作用。

摘要：本文将实现异构平台数据共享操作的技术 Web Service引入到教育教学资源建设中 ,解决不同厂商生产资源库的数据共享问题。文章重点介绍了资源服务 UDDI中心的作用。