摘要：在跨组织的数据共享与交换中,维护较强的操作一致性是实现有效的数据同步的重要技术保障。以区块链技术为基础,提出了一种提高跨组织数据交换操作一致性性能的模型,将联盟链作为写前日志,供数据库回溯未完成同步的数据,在联盟链中增设了指针结构,以降低回溯时长。同时,设计了链上存储请求的数据结构及共识算法,通过设置准入机制验证用户身份,保护数据安全以及用户隐私。最后通过仿真实验验证所提模型的有效性,并探讨了不同参数对相关性能指标的影响。结果表明,在不同的参数设定下,所提模型均能保障跨组织数据交换过程中的强一致性;且与基准模型相比,具有更高的请求执行效率;当链上数据量较大时,指针结构能够进一步提升模型性能。

摘要：在跨库集成检索系统中,注册新的数据源时需要对数据源做检索模式的分析。为了获得正确、有效的检索模式,依据Web数据源的请求方式、参数情况等方面的特点,对Web数据源进行了分类,并针对各类数据源提出相应的分析流程,用于生成正确、有效检索模式。同时设计出可以有效分析数据源的分析流程。

摘要：简要介绍基于情景的知识库的概念及作用,通过调研分析当前数据库出版商与收录在线电子期刊的情况,以此设计基于情景的知识库,通过设计网络蜘蛛抓取数据,自动构建知识库,并实现知识库的实时更新,最后给出基于情景知识库的工作原理及工作流程。

摘要：阐述数字图书馆评价的主体及客体构成以及数字图书馆的评价标准 ,并进行数字图书馆的评价设计。参考文献 5。

摘要：作为交叉领域而广为人知的数字人文,正形式多样地呈现于iSchool的教学和研究活动中.在专门负责探索数字人文课程体系的iSchools组织委员会工作的基础上,当前的发现来自于一系列探讨iSchool(经常与其他部门和学科合作)的数字人文教学、教育和研究之各方面的相关探讨.首先基于对iSchool项目的调研和一项对数字人文课程的在线调查,考察了iSchool中丰富多样的数字人文教育模式;通过分析各课程大纲与描述,详细探究了数字人文课程设置及体系.随后简要介绍了与iSchool合作进行数字人文研究项目或提供数字人文教育的学科部门.接着,通过分析相关职位的招聘广告探讨了数字人文职业.最后,围绕开展一项新的数字人文项目,就运营和行政层面上的挑战与机遇提供了一些观察.作为结果,最终呈现的是一份关于iSchool中数字人文发展现状的概览,可为设计与发展新的数字人文项目、学位和相关举措提供有益参考.