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检索条件"机构=北京师范大学郑州市创新实验学校"
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在不断的调整试测中 感悟测量的基本要素——“窗台有多高”的课堂实践
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《小学教学（数学版）》2016年 第12期 31-33页
作者：刘玉华 王昌胜北京师范大学郑州市创新实验学校 湖北宜昌市青岛路小学 
本课是《小学数学综合与实践活动设计》一年级上册内容，是为一年级孩子在正式学习测量之前设计的起始课、引桥课，属于“小设计”类综合与实践活动课。
来源：详细信息评论
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