摘要：悲剧及幻想因素实际存在于整个浪漫主义的艺术作品中,但由于作者所处的社会现状及生活经历的不同,形成了不同的思想意识,导致了作品内容的悲剧及幻想因素的不同,舒曼的艺术歌曲往往以表现个人的主观感触,狂热的激情,怀古的情调,幽怨的感伤,神秘的梦幻和豪放不羁的想象为特征,他所表现的幻想性往往是超越人世的,沉浸在梦幻般的沉思和遐想中。 门德尔松的作品多以秀丽、优雅、动人、流畅为特征,作者在作品中描述的五彩斑斓的幻想世界是与他富裕的生活环境分不开的,“

摘要：音乐教育学研究的目的任务一、什么是音乐教育学音乐教育学是教育科学领域内正在兴起和形成的一门新兴的边缘学科,是研究音乐教育全过程的学科,是揭示音乐教育规律的各音乐教育分支学科的总称。音乐教育学是由音乐学和教育学结合而成的学科,但它既不是用教育学原理简单地去解释和说明音乐艺术的现象。