摘要：那是一次视导课上，任康庄小学六年级英语的程浩老师为了练习重点句型，设计了一个调查采访活动，其目的就是让学生在比较真实的语境中反复练习重点句What do you do at weekends？及其答语I usually…at weekends．调查内容是：

摘要：教学目标是指预期的学生学习结果或教学活动要达到的标准，确立合理良好的教学目标是教学设计最重要的任务之一。然而，从目前的教学现状来看，课堂教学目标设计还存在着许多问题。本文就试图在分析不同课型教学目标设计中存在问题的基础上，探讨课堂教学目标设计的策略和方法，以期对教师有所裨益。

摘要：确立科学的教学目标是教学设计最重要的任务之一。多年来，布鲁姆的教学目标分类学，加涅的知识分类体系及教学目标的阐述，对中小学教学具有不同程度的影响，并产生了积极的指导作用。特别是随着新课程的实施，通过学习课标、教材和相关的专题文章，教学目标的重要性越来越被广大教师所认识。然而，从目前的课堂教学目标设计的状况看，还存在着与新课程相悖的诸多问题。

摘要：为进一步推进北京市延庆县初中学生综合素质评价工作,于2011年6月—2011年8月,对延庆县20所初中学校的部分师生展开调研,旨在了解北京市延庆县初中生综合素质评价的实施现状,了解参与者对该评价的认识、评价方法、评价过程、评价效果等情况,发现综合素质评价设计或者实施中可能存在的问题,并提出可行性的建议,促进初中生综合素质评价改革的发展。

摘要：课堂上,教师和学生在兴致勃勃地做手工剪纸.普通的红纸、白纸在孩子们的手中变成了一张张生动的脸谱,有喜有怒,有惊有惧,喜的眼睛眯成一条缝,怒的头上冒起了火苗,学生们异常投入,想象力得到了充分发挥……

摘要：我们在教学视导听课中发现，部分教师的课堂教学目标不明确，教学行为随意，教学低效；在课后翻看教师的教案时发现，部分教师的教学目标模糊空泛，教学过程罗列教学内容、知识点，缺乏师生活动设计，备课上课两张皮；在座谈交流中还了解到，一些教师不知道如何备课。由此看来，需要在教师的备课与编写教案环节加强引领。