摘要：针对人体对真实空间中三维立体虚拟图像的成像和直接交互问题,提出了包含虚拟立体成像和基于线绳的力反馈设备的立体交互系统设计方法。立体图像的产生方法是通过编程建立一个VC工程,实现了三维对象模型的导入和左右视差图像的产生;人手指末端位置的检测是通过电机的增量式光电编码器测量出线绳长度,进而利用线绳的空间几何关系求出的;根据手指末端位置与虚拟图像的位置关系,利用空间几何关系来合成线绳拉力。在系统中导入对象模型并且进行交互的实验表明:系统具有良好的成像效果和交互效果。

摘要：文章在对《大学语文》教学现状开展调查分析的基础上,以高职教育理念为指导,与国家职业汉语能力测试(ZHC)[2]相结合,针对安全保卫这一骨干专业设计了全新的安保《高职语文》课程方案。

摘要：本文以《视频监控系统应用》课程为例,从课程的整体设计理念入手,在教学体系设置、教学模式改革、课程评价体系等方面对"基于岗位能力和工作过程的高职课程改革方案"进行了探讨。

摘要：本文通过分析《初起火灾处置》课程利用传统教学存在的问题,结合信息化教学设计的优势,对该节课程进行探索和改革,并收到了良好地教学效果。不仅模拟仿真教学资源丰富了教学方法和手段,而且真实案例的引入,增加了学生的亲临火场的真切感受,激发了学生学习兴趣,强化了扑灭火灾最有效的时机是火灾发展的初起阶段专业意识,促进了"预防为主、防消结合"的专业素养的养成。

摘要：针对数字矿山在多系统统一集成方面存在的突出问题,分析设计了智能化矿山建设的思路和整体框架,并从MetaMap GIS架构、综合集成与管控架构、数字矿山协同设计三方面研究了智能化矿山建设阶段需要重点处理的几项重大关键技术,实现了智能化矿山信息采集、处理、整理、分析与管控的闭环管理。

摘要：采矿工程专业实习实验环境设备具有成本高、危险性大、系统复杂、影响矿山正常生产等特点,一直是实践教学的难点。为了解决学生在采矿相关课程学习及实习实训方面的困难,提高对矿山现场的实际认知及矿山设备的操作技能,文章设计露天矿山虚拟仿真智能培训系统,采用双通道被动立体投影系统+虚拟现实软件平台,构建与露天矿山生产结合的可动态更新的智能时空演化软件系统。系统功能可用于理论教学、实习实训和科研创新训练,经疫情期间实践教学应用,确立融入过程考核与课程思政的云教学模式,取得较好的应用效果。