摘要：金融法律制度根源于金融市场运行中自发生成的交易规则,金融立法应该是演化的而不是人为设计的。完善中国的金融法律制度,应当确立一种以自发演进为主兼有人为设计的生成模式。

摘要：随着经济全球化,西方思想不断涌入,各种舆论极大地冲击和影响高职学生的世界观、人生观和价值观。如何按照习总书记的要求把思想政治工作融入教学全过程,实现立德树人的根本任务是每一位教师的职责。本文通过高职英语阅读课程的思政教学设计,尝试探讨高职英语课程思政的体系构建及教师在此过程中的作用。

摘要：在过去的十年里 ,亚洲赴澳大利亚接受高等教育的学生人数几乎翻了一番。对于澳大利亚法律教育工作者来说 ,所面临的挑战是如何精心设计课程、讲授课程 ,使学生通过学习这些课程 ,掌握一些处理涉及全球复杂法律问题的方法 ;教师在讲课时如何尽可能地注意所讲课程的相关度 ,使学生获益最大。这就要求设计者采用多学科的、国际化的方法来设计课程。本文试图从教育工作者的视角 ,分析这些挑战 ,并通过教学中的两个实例 ,来探讨向亚洲学生讲授法律课程的教学方法 ,指出存在的问题 ,提出改进措施。