摘要：高职教育要全面、系统、公正地评价教学效果，就要从考试内容、形式、管理评价体系等方面进行系统规划，设计出一套相对完整、切实可行的能充分发挥考试功能和实现高职教育教学目的的考试制度。文章分析了改革高职院校考核评价机制的现实意义和理论依据，通过借鉴国外高职教育考核机制的有益启示，对我国高职院校学生考核评价机制的改革提出了有益建议。

摘要：在赫勒历史哲学研究中,一方面,乌托邦是指一种赫勒历史哲学中始终可以感受到的超越现存向往美好的理念、理想和信念;另一方面,就赫勒历史哲学的整体建构而言,确实是一个乌托邦式的理论构架,在这个意义上,乌托邦是对赫勒历史哲学总体上的概括用语,指其可望不可及的空想性质。

摘要：在市场经济背景下为了实现企业的持续化发展,应从经济预算层面人手,结合大数据技术,对企业经济进行预算管理与控制。分析企业经济预算管理与控制的特点,提出设计经济预算管理目标、优化预算管理编制流程等措施,实现经济预算管理的规范性发展,使预算管理的过程呈现一种“自上而下”的闭环式循环结构。通过构建经济预算控制中心、建设经济预算结果评价机制,提高预算控制的科学性与合理性,为企业实现和提升市场经济价值起到推动效应。

摘要：职业教育专业教学资源库建设项目可以有效推进职业院校教育教学改革,然而在资源库建设过程中,由于参与人员对相关文件精神理解不透,经常发生走弯路的情况,本文从实践工作的角度提出一种可行的资源库建设路径与方法。

摘要：《诗经·君子于身》中"日之夕矣,鸡栖于埘,羊牛下来""日之夕矣,鸡栖于桀,羊牛下括"两句是中国元代诗人马志远《天净沙·秋思》等诗歌及其他文学作品所表现的"日暮情结"的原型,而其从"埘"到"桀"、从"下来"到"下括"对家禽家畜的缓慢行为的变换过程的描写,则达到了现代影视艺术中的"慢镜头"的效果。无论其"日暮情结"的方面还是其"慢镜头"的方面,都是值得令今人高度重视和细细玩味的。

摘要：“地摊经济”常被视为影响市容的一种边缘经济,2020年新冠疫情爆发以来,“地摊经济”重回大众视野,党中央提出国内国际“双循环”的新发展格局。基于此,在借鉴国外优秀地摊管理经验的基础上,我国城市“地摊经济”应当追求有文化的“地摊精神”、打造有创意的“地摊产品”、塑造有品牌的“地摊规模”、设计有主题的“地摊艺术”、创建有制度的“地摊规范”、营造有温度的“地摊生活”,从而使“地摊经济”以一种全新的形象更好地融入现代城市文明与发展的进程之中。

摘要：本文提出安保专业职业能力包括社会基础能力、职业基本能力和专业核心能力三大专向部分,并分别对各专向能力所需的具体内容和重要性进行了调查统计分析。通过对专家组与新手组的比较,进一步明确了安保专业职业能力的构成,从而为学习领域的教学任务模块设计提供借鉴。

摘要：基于典型工作任务的高职公共英语教学设计充分运用"工作过程系统化"理论。其主要特色是以典型工作情境和工作过程为逻辑线索,设计出几个贯穿整个课程教学的大型综合项目,使课程教学内容系统化,并在课程教学内容上兼顾英语教学的"基本要求"和相关工作岗位的职业能力需要。课程按照"教学做一体化"的教学实施原则,采用案例引导、项目引领、任务驱动以及情景模拟等多种教学方法。论文以针对文秘方向学生的公共英语教学设计为例来详细说明基于典型工作任务的高职公共英语教学设计和实施过程。

摘要：目前,教育界时髦的话题是素质教育,然而作为素质教育的重要组成部分,批判性思维并未得到广泛认可,并未从真正意义上被植入课堂,学生的批判性思维能力并未得到充分培养。本文通过分析澳大利亚TAFE批判性思维培养模式进行分析和思考,结合高职学生特点,旨在探索出适合中国学生发展特征和市场需求的课程设计模式。

摘要：高职院校应研究"课证融合"的背景及内涵,并针对高职网络技术专业"课证融合"课程体系存在的问题,探讨"岗位逆推认证品牌,三元共促课证融合"的教改模式,研究此模式的设计思路及具体实践方法。