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检索条件"机构=北京林业大学艺术设计学院数字艺术系"
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基于科普宣传的濒危动物动态图标设计与探索
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艺术教育》2023年 第1期 203-206页
作者:张潇涵 曾洁 刘姝含北京林业大学艺术设计学院数字艺术系北京100083 北京林业大学艺术设计学院北京100083 
为保护濒危动物、提高公众对野生动物濒临灭绝现状的认知,作者所在大学生创新项目组针对我国十大濒危动物进行动态图标设计,通过由静态到动态的设计实践,探索出静态图标设计主要围绕着识别性、情感化、统化展开,动态设计方法重点在于...
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董瑀强作品
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《出版发行研究》2022年 第6期 I0003-I0003页
作者:董瑀强北京林业大学艺术设计学院 北京林业大学数字艺术系 
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抓住用户心理的网页设计
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艺术教育》2014年 第8期 272-273页
作者:陈树北京林业大学艺术设计学院数字艺术系 
随着互联网技术的飞速发展,用户的需求日益提升和突显,"以人为中心"的设计成为未来网页设计主要的发展趋势。因此,在设计网页时要对用户的心理进行充分的考量。结合设计心理学,研究人脑中的无意识,抓住用户心理,可以设计出合...
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以用户为中心的交互设计
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艺术教育》2014年 第5期 214-214,223页
作者:汪洋 罗岱北京林业大学艺术设计学院数字艺术系 
随着移动终端和数字服务的兴起,数字产品如井喷一般涌入人们的日常生活中,只有能带来良好的用户体验的数字产品才能得以生存。以用户为中心的交互设计理念以"人"的认识和行为为研究点,减少了产品使用中的"认知摩擦"...
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视觉艺术审美过程感悟
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艺术教育》2016年 第3期 58-58页
作者:杨绍清 罗岱 常乐北京林业大学艺术设计学院数字艺术系 
德国哲学家康德把艺术趣味分为两种,一种是经验性趣味,即感官上的;一种是反省趣味,即判定美的趣味。文章从哲学理论出发,探讨人对"美"的判断的过程,意在对艺术创作、艺术批评理论以及两者的关给出启示。
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中国传统文化与当代大学生素质教育
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艺术教育》2014年 第7期 42-42页
作者:陈树北京林业大学艺术设计学院数字艺术系 
当代大学生作为将来国家建设的主力军,其教育问题一直备受关注。如今,我国教育虽然取得了长足进步,但问题也层出不穷。回顾历史文化,先人们早已对素质教育有了深远的认识和总结,并将其融入到中国的传统文化之中。我们应该认真研习并获...
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