摘要：电影承担了引领社会舆论和宣扬主流价值观念的重任。《阿甘正传》《肖申克的救赎》《当幸福来敲门》《鸟人》等大量风格奋进、主题积极、人物鲜活的励志电影激发了无数观众对美好生活的向往及对更高精神维度的追求。美国励志题材电影通过多元化的创作题材、个性化的人物塑造及传统的叙事模式形成了独特的艺术魅力。而且还成为"美国梦"及美国精神等主流文化价值观重要的传播载体,实现了电影艺术性、思想性与文化性的统一。

摘要：针对垃圾焚烧工程急冷系统中高速离心泵密封问题,设计一种五极六靴二十四齿的磁性液体旋转密封装置,该装置适用于焚烧的高温烟气环境条件,使用寿命长。理论上推导考虑温度和离心力因素的磁性液体密封耐压公式,得出密封耐压力为线速度的二次函数,温度的一次函数。用Ansys有限元分析软件计算该密封结构分别在间隙0.4、0.5、0.6和0.7 mm下的磁性液体磁场分布。结果表明:密封耐压能力随着密封间隙的减小而逐渐递增,而由于漏磁的存在,递增的程度并非线性的;磁力线分布表明,在第一、六极靴和二、五极靴处漏磁较大。密封实验中得出最大间隙为0.7 mm时单级密封耐压能力达到51.7 kPa。

摘要：人文素质选修课是实施素质教育,实现学生可持续发展的重要课程体系。在课程设计上,教师可通过"营养拼盘套餐"实现课程内容的丰富性设计,通过信息动态碰撞实现教学方法的多样化设计,通过学材海量呈现实现教学手段的现代性设计,通过过程持续评价实现教学反馈的灵活性设计,通过课堂内外融通实现实践活动的开放性设计。

摘要：《远大前程》是19世纪英国批判现实小说家狄更斯的代表作品之一,曾先后数次被搬上大银幕,引发了全世界影坛对文学改编电影的追捧。1946年英国导演大卫·里恩在尊重原著的基础上,通过对小说故事情节、人物形象、叙事策略的电影化改编,让这部批判现实主义小说呈现出更具浪漫主义色彩的艺术特点,让观众从一个新的视角认识英国维多利亚时代的特点及人性内涵,成为世界经典文学改编电影的经典范本。

摘要：与传统仅仅从男女两性关系的视角解读小说不同,文章尝试用德勒兹的生成动物理论来探讨弗吉尼亚·伍尔夫的作品《幕间》中人与动物共生的生态思想。小说通过描写人类对动物的压迫,揭示了人类中心主义下的物种歧视与性别歧视、阶级歧视和种族歧视的内在联系。作者通过一幕由动物做主角的历史剧演出,使主人公们经历了"生成动物"的状态,艺术地展现了人性与动物性之间的共性和流动性,解析了人与动物的二元对立。作品还表达了动物性的多元态思想,主人公们最终成为一系列人类动物,回归自然和生命的本真状态。《幕间》启示我们,人类在追求生存和发展的同时,不应忘记自身的动物性,人类只有与其它物种和谐共生,才有真正的未来。

摘要：《林教头风雪山神庙》中,在以林冲和陆虞候各自所做的事件形成的“双线结构”中,内含有以二人各自的心理曲线组成的深层的“双线结构”——明线、“冥”线。而且作者还在这两条线之外,埋伏了另一条以人格化了的“天”所做的事件形成的线索——“暗”线。通过二人各自的心理曲线组成的深层“双线结构”,小说呈现了林冲杀人造反,除了“官逼”的外在原因之外,情绪爆发之内在、直接的原因,以及知交背叛情义这另外一个主要原因;塑造了林冲这一性格丰满的英雄典型形象;营造了意味深长的艺术效果。此外深层的“双线结构”,还深入、全面地表现了作者的“忠义”观。而“三线结构”呈现出来的“螳螂捕蝉,黄雀在后”的局面,更是体现了自古以来平民百姓心中根深蒂固的“人在做天在看”的“天道”观。

摘要：张爱玲的小说擅长运用独特而细腻的意象情境和文字语言来见证、搜集殖民社会中颇显病态的事和人,文章呈现出凄婉荒凉的意味。张爱玲的小说展现出鲜明独特的艺术性,现代趣味和传统小说的情调在张爱玲的作品里得到统一,在她的小说中很多象征、意象和主题都是通俗小说和古典小说无法局限的,原因在于张爱玲在创作中增加了现代派手法并使用了外来小说技巧。

摘要：近些年,在北京市推进教学改革的背景下,高职院校作为贯通项目的主要实验单位,承担着培养高端技术技能人才的重要任务,在教育教学、学生管理等方面取得了显著成果,但也产生了一些问题,部分贯通生学习积极性不高,出现了明显的学习倦怠。只有先了解高职院校贯通生学习倦怠的表现,才能从多方面提出切实可行的干预策略。

摘要：教育信息化已经成为职业教育发展的大趋势,充分应用技术创新为教育教学服务是国家经济和社会发展的必然选择。随着我国国际交往的日益频繁,英语作为一项关键的职业发展工具的地位更是不言而喻。大学英语作为高职高专课程体系中的一门重要公共基础课,实现信息化课堂教学对英语教师的教学理念和自身信息化技术水平提出了更高的要求。外语界新兴的产出导向教学法和信息化课堂设计的要求有很多契合点,基于产出导向法进行英语课堂教学设计,以学生最后产出为方向,充分利用信息化技术给学生提供语言输入,提高课堂效率、满足学生学习需求。

摘要：《林教头风雪山神庙》中,在以林冲和陆虞候各自所做的事件形成的"双线结构"中,内含有以二人各自的心理曲线组成的深层的"双线结构"——明线、"冥"线。而且作者还在这两条线之外,埋伏了另一条以人格化了的"天"所做的事件形成的线索——"暗"线。通过二人各自的心理曲线组成的深层"双线结构",小说呈现了林冲杀人造反,除了"官逼"的外在原因之外,情绪爆发之内在、直接的原因,以及知交背叛情义这另外一个主要原因;塑造了林冲这一性格丰满的英雄典型形象;营造了意味深长的艺术效果。此外深层的"双线结构",还深入、全面地表现了作者的"忠义"观。而"三线结构"呈现出来的"螳螂捕蝉,黄雀在后"的局面,更是体现了自古以来平民百姓心中根深蒂固的"人在做天在看"的"天道"观。