摘要：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,坚持三者一体化建设、一体化推进,是全面建设社会主义现代化国家的必然要求,是开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势、推动经济社会高质量发展的解码密钥。教育、科技、人才均为强国建设之基石,三者统一于推进和拓展中国式现代化的伟大实践,整体服务于社会主义现代化国家建设。科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略要实现有效联动,坚持一体推进教育发展、科技创新、人才培养,一体设计原始创新、集成创新、开放创新,一体部署创新链、产业链、资金链、人才链。教育强国、科技强国、人才强国是全面建成社会主义现代化强国的题中应有之义,要加强党的全面领导,努力实现各方面政策举措的贯通融通。

摘要：康有为是近代中国最早反思家庭伦理的思想家之一。他将平等看作人类社会的普遍公理,并试图以此改造不平等的三纲,但在一开始就不得不面对平等与父子之间的巨大张力。为了解决这一问题,康有为将两者放置在“三世”说的理论框架之中,在以平等为根本原则的历史进化过程中,以父子为代表的等级关系被限定为据乱世和升平世之法,从而在获得历史合理性的同时也丧失了价值普遍性,成为一种相对的价值。在《大同书》中,康有为通过追溯家庭、父子和孝道的起源,将三者还原为历史现象,并最终通过制度设计在大同世界将它们彻底消解,从而实现了平等对父子一伦的改造。康有为关于平等与父子的理论思考,从根本上颠覆了传统儒家的伦理基础,也开启了近代中国家庭革命的序幕。它提示我们,如何恰当处理平等与父子或个体与家庭的关系,仍是价值建设必须面对的重要问题。

摘要：在先秦诸子中,法家主张集中高效地运用权力,但也尤为重视对权力的监督,其监督的思想理论和制度设计对中国传统政治影响深远.主要有三个层面的内容:政治监督不能依赖于个体的道德自律,必须将监督制度建设作为首要任务;监督制度建设的重点不是寻求完美的制度,而是要让制度能够充分地运转起来;监督制度设计必须遵循"事合而利异"的原则,让监督者能够而且愿意监督.法家的监督思想对当前民主党派内部监督的建设不乏启示意义,提醒我们务必将制度建设作为重中之重,要重视监督制度的实际运转状况,要培养一支讲政治、重公利的专门监督队伍.

摘要：全球化时代,文化主导的旅游开发模式逐渐成为促进城市和区域经济发展、提升竞争力的重要战略手段。但同时,文化的重复生产和商品化现象也日益明显,导致了文化发展的"创意转向"。在此背景下,基于文化的创意旅游逐渐成为旅游发展的重要趋势之一。通过对国内外创意旅游概念的系统分析,本文总结了创意旅游的核心要素和特征,分别从生产和消费两个角度构建了创意旅游研究的基本分析框架,并对未来我国创意旅游研究进行了展望。

摘要：鲁艺(全称为"鲁迅艺术学院")是中共历史上第一所培养中高级文化艺术人才的高等艺术院校。从创立到发展过程中鲁艺对抗日民族统一战线做出了突出的历史贡献,它的优良传统和教学模式至今仍对我们有巨大的启发和借鉴作用。

摘要：我国的政党协商是一个特定的政治概念,是社会主义政治协商的主要内容。政党协商理论有着严谨的结构,具有鲜明的层次性和强烈的内在结构,《关于加强政党协商的实施意见》鲜明地回答了新形势下政党协商的具体内容、形式、程序和保障机制等重大问题,丰富和发展了党的统一战线理论。要深刻理解习近平总书记对全面推进政党协商作出顶层设计和总体部署的重要内容,做好新形势下统战工作和用好政党协商这个重要的协商民主形式。

摘要：在中央推行机构改革和职能转变之后,地方政府必然迎来新一轮的机构改革,各地如何选择自身的改革路径和方案,将是地方政府面对的问题。目前,我国的地方政府机构设置,仍然存在着机构林立、职责交叉、政出多门、相互推诿挚肘等问题,势必会影响地方政府服务水平。大部制改革的本质是解决"三权"的合理划分与相对分离。大部制下地方政府机构改革应遵循满足需要、总体统筹、系统整合、制约协调、总揽分别的原则,既要体现与中央大部制改革的对应性又要体现自身特色,从国家权力结构上予以推进。这些问题的解决之道,就是在地方政府推行大部制改革,科学合理地设计地方机构改革方案,并加以有效组织实施。

摘要：建设统战新型智库,是全面提升省级社院资政教学水平的战略之举。省级社院智库应精准把握功能定位,树立"十大关切"。在建设过程中,要重视顶层设计,完善智库组织结构;深化管理体制改革,优化科研服务环境;加强成果转化,提升资政教学水平;用好"三支队伍",加快人才培育;完善激励机制,鼓励多出思想、出成果、出人才。

摘要：程序对政党协商具有重要意义。政党协商就是一种程序民主,程序是政党协商的内在要求和保障,也是提升政党协商实效的路径。我国虽然制定了较多的政党协商制度,但政党协商的程序还是一个薄弱环节,还存在程序设置不完善、程序落实不到位等问题。要加强对政党协商的领导,健全程序设计,提升政党协商能力。

摘要：做好非公有制经济代表人士的培养选拔工作,需要建立一个综合评价体系。本文拟从建立综合评价体系的指导思想、原则和指标体系的设计等几方面,初步探讨如何构建一个科学、合理、全面的评价体系。