摘要：不久前,北京科技大学李晓刚教授的材料服役性能大数据团队,创新耐蚀合金设计理念,发现一种加工性能优异、高强韧、抗腐蚀和抗氢脆断的单相CoNiV合金。该合金室温下抗拉强度超过1Gpa,延伸率超过80%,抗稀酸腐蚀能力类似奥氏体不锈钢,抗氢脆断性能远高于现有的绝大部分金属材料及合金,在核电、海洋、氢能、石油化工等领域有着巨大的应用前景。国际著名学术期刊Nature Communications以A strong and ductile medium-entropy alloy resists hydrogen embrittlement and corrosion为题在线报道了这一重要研究进展,这也是该期刊近年来为数不多报道耐蚀金属材料类的研究论文。

摘要：新时代背景下,高校在培养创新创业人才时面临全新挑战,如何在科创人才培养过程中融入课程思政是亟须探讨的问题。课程思政建设的重点在“思政”、关键在教师、重心在院系、成效在学生。北京科技大学机械工程学院大力推进课程思政建设,推动课程思政建设的模式和方法创新升级,取得了较好的成效。在此基础上,学院建设了机器人科创班,以强化顶层设计、搭建育人团队和全过程联动育人等方面作为抓手,助力培养新时代科创人才、激发教师课程思政热情、使课程思政“润物细无声”,通过多措并举提升科创人才培养过程中的课程思政建设效果。

摘要：在“双一流”学科建设和高校课程思政建设的背景下,如何将冶金物理化学教学与思政教育紧密结合,培养品学兼优、全面发展的社会主义建设者和接班人,是高校专业教育必须思考和解决的重大课题。目前,各大高校都己积累一些课程思政实践的经验,但不平衡、不充分等问题依旧突出。针对冶金物理化学课程特色和当代大学生的成长特点,分别从思政教育目标、思政元素挖掘设计与融入、教育教学模式和考核评价方法等方面进行冶金物理化学课程思政教育的改革探索,构建“一/三/三/三”课程思政教育教学体系,从而达到专业教育与思政教育同向同行的协同育人目标。

摘要：建设教育强国,龙头是高等教育。在京高校布局与国家及地方经济社会发展密切相关,与人民群众对优质高等教育资源的期盼密切相关。随着科教兴国、人才强国、创新驱动发展和京津冀协同发展、北京非首都功能疏解、雄安新区建设等战略任务的实施推进,在京高校布局建设面临着前所未有的战略机遇和挑战。推进在京高校非首都功能疏解要重点做好加强顶层规划设计、坚持以疏解促发展、健全工作机制、完善政策保障体系四个方面工作,高质量推进在京高校雄安校区规划建设,优化拓展在京高校办学空间,深度服务国家及区域经济社会发展。

摘要：目前,高校信息化建设已经由数字校园阶段转入智慧校园阶段。智慧校园的核心是通过整合资源、应用等,面向师生提供个性化服务,实现智慧化服务和管理。整合应用平台提供个性化服务首先需要准确的身份识别,因此身份认证是基础性功能,属于智慧校园的基础支撑平台,是提供个性化服务的前提。

摘要：工程地质条件在工程建设中是一项重要的前期基础性工作,对后期工程设计与施工起到关键性作用,本文结合北京科技大学雄安校区可研阶段的勘察成果,对北京科技大学雄安校区场地的地层岩性、水文地质条件、不良地质作用、特殊性岩土及地震效应进行分析,为后期设计与施工提供工程依据,并对工程场地稳定性、适宜性进行了评价,对后期建设过程中的地基基础方案、地下水控制方案、抗浮设防水位进行了初步分析。

摘要：文章针对“信号处理与系统设计实验”课程存在的实验模式单一、实验内容与理论课重复、脱离实际应用、实验学时较少等问题,明确了该门实践课程在信号处理课程群中承上启下的作用,并引入面向工程实践的教学理念,采用项目导学的教学方法,从课程的特点出发,在实验内容和实验方法上进行改革,以综合型实验为例探究培养具有工程素养的应用型人才的课程改革方法。

摘要：落实立德树人根本任务的关键在于培植青少年理想信念。红色资源是坚定青少年理想信念的生动教材。红色电影是以红色文化为主要内容、以革命话语为主要语言、以英雄人物为主要对象创作的红色资源。北京科技大学附属小学(以下简称科大附小)以红色微电影的形式推进党史学习教育。它作为学校思想政治理论课的教学内容,既是理想信念的生动体现,也是学校艺术教育以及德育实践活动的一部分,以喜闻乐见的形式渗透在学生的校园生活中。

摘要：文章以北京科技大学田径场改造项目为例,对运动场塑胶跑道改造施工的质量控制要点与技术难点进行分析,并提出相应的解决措施。此次改造主要按现行设计及认定标准进行优化调整,对部分竞赛项目场地进行标准提升,合理优化场地布局,并在实施过程中严格控制材料及施工质量。改造项目全面提升了田径场地的标准,能够满足各项赛事需要,顺利通过了验收并取得了官方场地认证证书。