摘要：中国国情教育是来华留学教育的基础性内容。随着来华留学教育提质增效,来华留学生中国国情教育政策不断完备科学、机制不断完善、载体更加多元,取得了明显成效,但与高质量来华留学生教育要求相比,还存在功能定位认知不足、教育体系不够完善、教师队伍建设亟待加强等问题,需要进一步加强顶层设计,贯彻“三全育人”理念,强化规范化课程建设,优化社会实践体系等,构建更加系统、科学、完备的来华留学生中国国情教育体系,提升教育效果,培育构建人类命运共同体的青年力量。

摘要：新时代来华留学教育发展取得重要成就,顶层设计更加完善,层次结果更加优化,政策法规更加完善,质量保障更加有力。同时,来华留学教育面临着复杂国际局势、新冠疫情的多重冲击,服务国家战略能力有待持续提升,受到自身竞争力不足的制约。在新征程上,来华留学教育高质量发展是建设教育强国的要求和体现。来华留学教育发展要坚持服务大局,坚持高质量发展,坚持改革创新,提升自身竞争力,强化来华留学教育品牌内涵和效应,提高服务国家战略能力。

摘要：语体语法学是近十数年来发展起来的一个新的研究领域。虽然它的体系已基本建立,但作为理论,它还需要更明确、更完备、更能一以贯之的原理和机制。本文在以往研究的基础上,全面总结并深入发掘其理论构建之生物原理与生成机制,提出生物语体学、形式—功能对生律、语距定律(体原子)、语距形式的派生与应用。文章指出,语体语法理论是由原理、机制及其应用三个方面构成的一个完整体系:它以交际距离为语体原理,以形式—功能对生律为其语法原理,以语距定律(体原子)为生成机制,构成本体语体语法的三维体系(口语体、正式体、庄典体)以及应用语体语法的两大系统:(1)实用文体学(包括记叙文、论说文、说明文、简历、报告等);(2)艺术文类学(包括诗歌、散文、戏剧等)。

摘要：跻身创新型国家的目标,离不开创新型人才。创新型人才的培养,脱离不了高等教育的创新土壤。21世纪的今天是全球化的时代,如何设计新的模型,来解决当今世界的难题,我们需要重新审视高等教育的每一个层面,将创新作为设计和操作的关键因素。近年来,中美高等教育交流日渐紧密,未来的中国教育将与国际接轨,高等教育,不是简单的建立世界一流大学,不是在海外建设很多分校,而是如何将一种全球性的问题意识与合作精神,纳入到自身的发展规划中。为了达到这一目的,探讨中美教育交流的现状,留学与就业间的关系,是现阶段急需进行的。主持人:近年来,国际间的交流越发紧密,中国与外国大学间的沟通交流更加多样,包括中外合作办学、中外合作项目、教师与学生互换交流等,现在有请北京科技大学国际学生中心主任赵立英、宾夕法尼亚大学沃顿商学院副院长兼主任Lori Rosenkopf,向我们简单讲述高校间的学术交流。