摘要：撰写研究报告是教学行动研究的一个重要环节.研究报告主要由文献综述、研究对象及研究背景描述、研究问题阐述、研究方案设计与实施、数据分析及讨论、结论及反思、参考书目和附录等几个部分组成.本文将介绍研究报告的写作方法以及撰写报告时应该注意的几个问题.

摘要：文章通过对中国大学生英语词汇习得策略中性别因素的探讨,旨在揭示中国大学生群体性别因素对英语词汇习得策略的数量和广度的影响。应用的理论框架为文化和语言学研究领域中的普遍唯理论和文化相对论观点。研究方法设计参照了Catalan(2003)的方法,在北京某3所理工类高校选择600名被试作为实验对象。其中,男生275人,女生325人。实验结论表明:在总数量的使用方面,被试间存在不显著的性别差异现象;从广度方面来看,在识别策略和巩固加深记忆策略中,有12项策略的使用上出现了性别显著差异。文章对这些现象从社会认知的角度做了适当的解释。把调查的结果置于普遍唯理论和文化相对论的理论架构下来观察,也存在着一定理论和现实的哲学指导意义。以上现象同时表明:在英语词汇习得行为和认知方式的使用方面,中国大学生群体体现出一定的性别因素独特现象,这无疑会对教学和科研工作提供一定的指导意义。

摘要：经典名著以及畅销小说都具有着独特的艺术吸引力与庞大的读者群,在以这些文学作品为基础开展电影改编的过程中,过度改动势必会导致作品原有艺术魅力的流失,但是事实上,电影艺术与文学艺术在故事的呈现方面有着明显的差异,因此,电影改编对文学文本做出的再创造也是不可避免的。这也决定了在电影改编作品的创作中,如何实现忠实性与创造性的统一,是电影改编者需要面临的重要问题。

摘要：本文对2009年全国硕士研究生入学统一考试日语试题的基础知识部分和日译汉部分进行了解析。通过解析,对日语基础知识部分试题的设计意图、考查重点、题型类别特征进行了探讨;对于日译汉部分,提供了参考译文,对出现的重点句型进行了解析。

摘要：对外语交际学习任务的研究是目前二语习得和课堂教学研究的一个热点。非目的语环境下外语学习者面临的最大困难就是真实语言环境的缺乏。真实性是外语交际教学中任务设计的重要理据之一。从真实性的定义、原则、应用等方面做出探讨 。