摘要：选择中国科学技术馆、北京陶瓷艺术馆及北京动物园为研究对象,构建了科普场馆旅游的RMP分析模型,采用文献分析、实地调研、问卷分析等方法对科普场馆的旅游资源、旅游产品以及旅游经营模式进行分析,以验证模型的有效性,从而以科普场馆为视角对首都科普旅游进行初步探讨及研究。研究得出以下结论:1)通过研究R(资源)、M(模式)、P(产品)三者之间的关系,利用"高-中-低"三等级对RMP组合进行定性的象限分析,最后得出三个不同类型场馆的旅游发展潜力;2)通过概念模型结合案例分析,发现影响科普场馆科普旅游发展的因素并不只是场馆本身及市场影响,还包括RMP组合之间关系;3)目前北京市科普场馆的旅游RM组合、RP组合、MP组合和RMP组合与游客的感知、体验并不存在明显差异。

摘要：科普主题的研学活动是传播科学思想、学习科学方法的重要途径,对于提高全民科学素养具有重要意义。文章基于利益相关者理论和价值共创理论,采用半结构式访谈和深度访谈的质性研究方法,从多个核心利益相关者的视角出发,分析各方在科普主题研学活动设计及实施阶段的主要问题和诉求,最终构建四条首都科普主题研学发展路径,即:主题研学带动首都科普品牌推广及科学知识传播、加强科技文化旅游融合、构建互动交流机制、搭建首都科普研学平台。并提出相应的协同运行保障机制,促进北京市科普研学资源的整合和有效联动,推动首都科普主题研学引领社会科普资源的发展方向。

摘要：随着多年来中央和各级政府对科普工作的重视,科普政策法规体系的形成,科普活动的蓬勃开展,科普工作社会化的相关阐述也逐渐清晰起来。本文设计了科普工作社会化格局评价指标体系,分别从科普工作有效形式、科普人员与机构规模、科普经费配置规模、科普活动组织规模、外部环境因素五个维度对北京市科普工作社会化格局情况进行数据调查,并通过数学方法对影响因素进行量化处理。不同因素对科普工作社会化格局的影响力度不同,本研究试图通过模糊层次分析法,分别对指标体系中不同指标的影响因素进行量化处理,得到指标权重,以实现对科普工作社会化格局更科学准确的评价。最后,以北京市科研院所为例,分析了该方法的科学性和实用性。

摘要：1引言科普场馆的主要职能是通过展览教育、学习活动、交互式体验教育等方式来提升公众的科学素质。随着社会经济的发展、科技的不断进步,科普场馆的设施日益完善,展品展项等硬件越来越多,科普场馆拥有的特色科学教育资源的价值越来越被公众所了解和认可。同时,公众也对其能否有效发挥独特的科学教育功能提出了更高的要求。