摘要：契诃夫的《海鸥》是一部主题丰富的剧作,多方面地探讨存在本身的悲剧性冲突问题,即无法遏制的渴望与无处不在的绝望之悖论式冲突。这部作品体现了作家成熟时期的艺术风格,在淡化表面冲突和营造抒情效果时,以象征、暗示等手法揭示主题,以复调形式强化主题,使这部作品成为对人生荒诞和绝望的艺术抒写。在多主题的探讨中,艺术代宗教的使命问题成为作家关注的焦点,体现了作家精神探索中的深层追求与困惑。

摘要：小说《罪与罚》深厚的思想艺术性决定了其解读方法的多样性,因而跨文化跨学科的研究视角与思路已成为当代陀学的重要特征。本文从文学叙事与电影叙事结合的视角出发,旨在对作品中的叙事声音与视角、叙事节奏与空间等问题予以全新的探讨。

摘要："最高意义上的现实主义"是陀思妥耶夫斯基对自己创作思想和创作方法的总结性提法。这首先是对"心理学家"等肤浅限定的反驳。其核心是从信仰视角洞悉人的奥秘,勾勒出真实的世界图景,即人身上神性的遮蔽与显露的故事,进而建构出结构恢宏的文本世界。如何界定这一概念成为理解陀氏创作的关键,离开这一超越的视角,很多明晰的问题将难逃复杂和混乱;这也是近年来学界的关注焦点,它成为诸多言说陀氏创作手法的语义场:所有指涉精神现象的艺术手法都在这里得到印证。对此问题的探究成为进入陀氏文本世界的前奏。

摘要：本文评介了《俄语多媒体教学软件》的研发及其在教学实践中取得的了良好成效,为推进俄语教学的现代化变革发挥的积极作用。指出了该软件设计原理与编制方法,对于外语学科其他语种的新型软件开发,所具有的普遍适用意义。

摘要：文章分析了教学过程中教师如何通过对学生的全面了解 ,运用教师的语言艺术 ,激发学生的学习动机和兴趣 ,从而达到最佳教学效果。

摘要：一、苏联时期的戏剧巡演20世纪20-30年代,苏联戏剧巡演曾有过辉煌的历史。借助政府统一的财力,国家剧院积极频繁展开戏剧巡演,苏联戏剧渗透到苏联大地的每一个角落,极大丰富了人们的精神文化生活。戏剧巡演不仅在国内取得了巨大成功,还享誉国外戏剧界。以斯塔尼斯拉夫斯基和梅耶荷德为代表的优秀戏剧家,成为此时苏联戏剧成就的标志,引领了世界戏剧先锋艺术探索。

摘要：文本阅读是俄罗斯文学课教学的核心内容,适当地引入文学理论,可以实现由信息获取到意义生成的过渡。本文在总结阅读课与文学课教学实践的基础上,探讨其内在联系,阐释实现文学阅读的策略。

摘要：契诃夫国际戏剧节是目前俄罗斯在国际上最有影响力的戏剧节之一,创办于1992年,由刚刚脱离国家体制的戏剧行会发起,现已成为俄罗斯国家文化外交的重要组成部分。它既是俄罗斯民族戏剧身份的标志,也是国际戏剧艺术发展的前沿基地。分析其独有的特点,阐明其在国际文化舞台上的意义,有助于了解当今俄罗斯戏剧复兴的历程,对于促进中俄戏剧文化交流具有重要的借鉴作用。

摘要：随着中俄两国关系的不断深化,合作领域的不断扩大,对口译人才的需求量与日俱增。高校俄语专业需要不断思考口译课教学以适应社会之需。本文尝试从教学设计角度对口译课的教学目标、教学对象、教学内容、教学材料、教学策略及教学评估进行了深入探讨,以期推动口译教学和研究。

摘要："叙事视角"指叙述时观察故事的角度,叙事者对视角的控制是一种叙事技巧的运用。巧妙的视角控制会使作品呈现出独特的叙事风格,带给读者非凡的艺术体验。20世纪初以来,出现了有关视角的各种分类,但这些分类方法都存在局限性。本文在热奈特对叙事视角的三种分类基础上对"叙述者"与"感知者"加以区分,并尝试运用此分类方法分析布宁的短篇小说《轻轻的呼吸》,分析作者如何通过视角的选择和转换来引导读者对主人公发生认知变化,进而深化对主题的理解。