摘要：历经4个世纪的发展,英国的阿拉伯研究已形成广博而精深的研究体系。当下英国的阿拉伯文化研究凸显研究视点精细、注重实证分析、采用跨学科研究方法的特点。它的研究进路包括:以西方视角研究阿拉伯文化在西方的映射;以阿拉伯-西方双重视角探析阿拉伯-伊斯兰世界文化经验本身。其中彰显的敏锐的"现实意识"、研究重心下移、大众文化研究取向等等,都为我们构建融通中外的阿拉伯研究话语体系开拓了新视野。

摘要：21世纪是彰显个性的时代,因循守旧、一成不变的教学模式已经不合时宜,注定被时代淘汰。学校的发展也随着时代的进步进行了教学变革,因为学校需要培养出一批适应时代发展,满足时代需求的新型人才。这就必须要重视教学方式的革新,增强学生与学生之间的互动学习、社会实践和多元评估,从而提升学生的综合素质,促进学生的全面发展。该文以多元智能理论为切入点,结合多元智能理论的特性与内涵,论述了多元智能理论与非英语专业英语新闻选修课两者之间的内在联系,采取相应的教学实践,希望能为非英语专业英语新闻选修课的教学改革提供理论支持。