摘要：随着信息技术的发展以及线上教育资源的极大丰富,教学模式的转变与改革势在必行。本文以人力资源管理专业学生为调查对象,针对《组织与工作设计》课程引入SPOC模式后的教学情况和学生使用感受以及知识掌握情况进行调查,分析本课程使用SPOC教学模式的优势以及存在问题,并分析产生原因,在此基础上提出优化建议,为人力资源管理专业课程教学模式改革提供借鉴与参考。

摘要：科技型中小企业人力资本投资风险及评价是目前国内外学者及企业界关注的热点问题。在回顾相关理论基础上,科学设计出通过效度和信度检验的科技型中小企业人力资本投资风险评价调研问卷,并以北京96家科技型中小企业为例开展实证研究。运用因子分析与层次分析法,结合企业实际,以内部投资风险为主,明确科技型中小企业人力资本投资风险评价指标体系由决策风险、流失风险、匹配与使用风险、代理风险、激励政策风险和贬值风险6个维度31个指标构成,进而讨论各维度与指标的权重地位,为开展科技型中小企业人力资本投资风险评价理论和实践研究提供有益参考。

摘要：一、《组织与工作设计》课程改革的必要性我国企业组织设计与工作设计工作尚处在初级阶段，对组织与工作设计的认识、理解、重视也还不够成熟，对组织与工作设计的基本原理、原则和方法还缺乏系统的整理和理论的升华，不少企业的人力资源管理人员对组织与工作设计工作的开展也遇到了很大的阻碍。

摘要：本文以人力资源管理专业学生为调查对象,针对《组织与工作设计》专业课程考核过程中存在的问题进行调查,以学生为视角有针对性的提出专业课程考核改革建议。

摘要：一、高校开展大学生创新创业指导的现状(一)"创新创业指导"提出的背景近些年,从国家到各地出台了多项大学生创新创业的政策。例如《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》等文件,为大学生创新创业提供政策与法规支持。各地政府对在校大学生或高校毕业生创新创业的扶持力度也在不断加大,并且举办了包括校级、市级、省级、国家级等不同层次的创新创业大赛,积极引导大学生将自己的创新创意思路、点子用到正确的地方,整个社会形成了一种良好的创新创业氛围。

摘要：利用大数据资源,选择反映高校毕业生就业质量的关键性指标设计评价指标体系,对当前我国高校毕业生就业质量进行评价。结果显示,我国高校毕业生就业质量总体有向好趋势,但就业质量水平不高,且存在较大的下降风险,需要给予重点关注。其中,毕业生相对于城镇在岗职工的工资水平有明显的下降趋势;就业满意度有适度提高,就业稳定性比较平稳,但两者水平均不高。毕业生就业期待与现实的偏离,高校人才培养与市场需求之间的错位,经济社会发展不均衡所带来的就业资源分配不均是影响毕业生就业质量的根本原因。

摘要：大学生就业能力开发既包括高校对大学生就业能力的培养,又包括对大学生的个人就业能力的培养。通过对北京地区14所高校2013届毕业生的调查,从高校和大学生个人2个层面分析了大学生就业能力开发的现状,探析了就业能力开发对大学生就业满意度的影响,指出高校的培养定位、师资力量、实践教学、专业设置情况以及学生参加老师的科研项目、校外兼职、专业培训等都对大学生就业满意度有显著影响,而高校的课程设计与就业服务状况、学生是否考取职业资格证书对就业满意度的影响则不明显。针对当前大学生就业能力开发中存在的问题,提出相应的对策建议。

摘要：本文一方面探讨了研发人员人本管理对高新企业创新绩效的影响路径,另一方面提出了中关村高新企业研发人员人本管理的运行模式,以期为研发人员人本管理的理论研究和实践运作提供参考。

摘要：薪酬与福利课程是人力资源管理专业学生的核心课程,为增强该课程教学环节与岗位需求之间的对接性,在教学设计时应以企业人力资源管理岗位的需求为导向,构建课程的能力体系,提升人力资源管理专业学生的理论应用能力。