摘要：在新媒体环境下,"纸媒消亡论"甚嚣尘上,国内五大纸媒上市公司2012年业绩几乎全面下滑,特别是报纸广告业务,下滑趋势尤其明显。粤传媒净利润下降26%,新华传媒净利润下降26%,博瑞传媒净利润下降27.44%。可以预见的是,纸媒新一轮大衰退正在登陆中国。①在中国报业市场的外部环境发生巨大变化的当下,高校校报虽然没有市场的压力,但其在校内的舆论主导地位,

摘要：文学作品的当代性指作品的现实性和时代感。小说《无法斯文》深刻揭示了当代中国的社会矛盾、观念变化和精神状态,其中强烈的现实意义和艺术力量,使这篇小说具有了一定的当代性。

摘要：改革开放以来,随着高等教育大众化的发展,创新高校干部培训形式,提高高校干部的理论素养和业务能力,成为一件十分紧迫的任务。首先要确立分类按需培训的原则,对高校的业务管理干部和行政管理干部施以各有侧重的培训;其次要建立多层次、多渠道的培训体系,充分考虑学校的发展需求和干部的不同类型,设计多样化的培训方案;最后要注重理论与实践的结合,加强高校和政府相关部门的合作,推动挂职锻炼、基层调研等侧重实践的培训形式顺利进行。

摘要：课程思政是新时代中国高等教育的理论创新与实践创新,是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政教育理念的提出离不开马克思主义教育思想、习近平总书记关于教育的重要论述和课程设计理论的支撑。马克思主义教育思想是课程思政的思想源泉,习近平总书记关于教育的重要论述是课程思政的理论遵循,课程设计理论是课程思政教学设计的方法依据。

摘要：“大思政课”是新时代高校为解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的创新实践。马克思主义教育哲学是我国教育理论和实践的指导思想。在马克思主义教育哲学视角下,为党育人、为国育才是“大思政课”的价值本源;实现人的全面发展是“大思政课”的本质要求;将新时代道德教育有机融入智、体、美和劳动教育,打造高质量专业课程,强化健康责任与体育精神,用好传统文化资源与红色资源,构建“大思政”格局下的合力育人体系是“大思政课”的实现路径。

摘要：以广州某大学为研究对象,将建筑策划、SD法等科学体系引入教育环境论,从使用者对目标空间的物理、心理需求调查出发,提出教室结构和容量的基本策划方法,同时对教室管理进行评估,选择最优化的资源配置与调度模式,最终实现软环境与硬环境的整体效应,为师生提供一种和谐的教与学的环境氛围。

摘要：以广州某人学为研究对象，将建筑策划、SD法等科学体系引入教育环境论，从使用者对目标空间的物理、心理需求调查出发，提出教室结构和容量的基本策划方法。同时对教室管理进行评估，选择最优化的资源配置与调度模式，最终实现软环境与硬环境的整体效应，为师牛提供一种和谐的教与学的环境氛围。