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检索条件"机构=北京联合大学特殊教育学院艺术系"
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音乐治疗在特殊教育中实施的探索
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《中国特殊教育2005年 第5期 17-20页
作者:陈莞北京联合大学特殊教育学院艺术系北京100075 
音乐治疗在发达国家的特殊儿童教育中已经得到普遍的应用。为推动音乐治疗在我国特殊教育领域中的作用,根据多年来在特殊教育学校做该应用课题的体验,作者在本文中对在我国特殊教育学校开展音乐治疗的可能性提出了一些实施办法。
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听障残疾人高等艺术设计教育面临的问题研究
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艺术教育2007年 第6期 18-19页
作者:张松岩北京联合大学特殊教育学院艺术系 
随着残疾人高等教育的不断发展,艺术类听障学生数量有所扩大,在教育教学.中遇到的困难已经成为残疾人高等教育中值得探讨的问题,从听障残疾人高等艺术类专业发展的现状、教学建设、高等教育与高中及中等职业教育教育的衔接等几个...
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针对语言康复师的声乐教学研究——用歌唱的发声方法说话
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《中国听力语言康复科学杂志》2010年 第2期39卷 42-44页
作者:张颖北京联合大学特殊教育学院艺术系北京100075 
职业性喉病已成为语言康复师的一种常见病,其产生的主要原因是教学工作中发声方法不科学,因此有必要对语言康复师进行严格的.科学的发声方法训练。歌唱的呼吸训练、发声练习、共鸣练习和咬字吐字练习可以有效保护嗓子,以便语言康复...
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色彩在视觉信息无障碍环境设计中的应用
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《科技信息》2008年 第18期 22-22,228页
作者:曲欣 钟经华北京联合大学特殊教育学院艺术系中国北京100075 北京联合大学特殊教育学院资源中心中国北京100075 
无障碍环境的设计和建设中涉及许多色彩问题,我国在视觉信息无障碍环境建设方面缺乏对于低视力人群色彩认知特点的研究和应用。本研究对无障碍环境设计中的对比类色彩进行比对实验,总结视力残疾人的色彩认知特点,提出应从色彩的角度强...
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