摘要：地理实践是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段。地理教学应将实践活动作为教学的重要方式之一。地理实践活动的设计和实施,要以地理学科核心素养的培育为宗旨,将地理理论知识的学习和应用相结合,引导学生从地理视角去观察、行动和思考,并在真实世界的体验和实践中进一步提升理性认识。

摘要：本文针对素描对中国近现代水墨画的影响进行研究,从素描的概念、范畴、语言形态入手展开论证,列举并分析李可染、徐悲鸿、蒋兆和等中国近现代水墨画家的作品,借此梳理素描与中国近现代水墨画之间的关系。本文首先就素描的概念与语言范畴展开分析,包括素描因素在中国传统绘画中曾经潜在的体现,继而深层梳理素描形式语言因素与中国近现代水墨画变革之间的关系,从中分析素描对中国近现代水墨画所产生的深远影响。

摘要：基于深度学习对教材内容进行整合,以“蛋白质”为主题建立复习单元,并将关注糖尿病和胰岛素的研发作为情境,探究蛋白质是如何合成、加工和改造的,在引导学生完成渐进且富有挑战性的学习任务的同时,发展学生的生物学学科核心素养。

摘要：随着数字化设计技术在机械领域的深入应用,从教学手段入手对机械设计课程教学进行改革,提出现有教学模式改革方向。引入基于MBD的数字化技术辅助教学过程,解决当前机械设计课程教学普遍出现的教学手段落后、教学模式单调、教学内容过于传统、与现代生产实际联系不够紧密等问题,很大程度上提高了课堂教学效果,对机械设计学科发展具有重要意义。同时,能够让学生掌握最新的机械设计方法,满足当今社会对人才的需求。

摘要：刷牙是保护牙齿健康的一种重要方法,刷牙质量对牙齿健康有很大的影响。本文提出了一种基于声场的刷牙质量检测方法。该方法包括1个喉头麦克风(以下简称“喉麦”)和1个蓝牙耳机,分别戴在用户的颈部喉侧和耳朵上,并设计开发了一款基于Android平台的应用程序,该程序可以检测用户每天的刷牙部位和刷牙时长,有助于帮助用户形成一种良好的刷牙方法和习惯。

摘要：基于不法分子使用群拨呼叫或VolP(网络电话)技术手段实施诈骗的技术特点,本文设计了固定电话智能拦截系统,提出一种固定电话智能拦截策略,通过在智能拦截系统中预设一段语音来检测来电是否录音电话,辅以陌生号码二次接通、白名单黑名单、联网查询、按键监控等综合措施来判断和拦截骚扰电话。本方法可以自主识别群拨打来电和录音形式来电,智能联网查询来电号码,对陌生来电进行通话实时监控并全程录音,用户发生按键操作时语音提醒,可以有效抗录音诈骗和群拨呼叫,保证用户免受骚扰和诈骗电话的威肋、。

摘要：本文首先分析了当下我国小学教育生态体系改革的必然性和可行性,然后从实现技术融合的先决条件入手,重点探究人工智能技术为我国小学信息技术课程建设与发展带来的新契机,最后通过具体案例,从教学目标、教学设计和软硬件设备需求等方面,全面地分析了现阶段人工智能走进小学课堂,是机遇与挑战并存的关键时刻。帮助人工智能在小学信息技术课程中落地生根打开一个新的局面,对促进我国教育生态体系现代化建设和新时代人才培养具有积极意义。

摘要：部编小学语文教科书更加注意语文能力的培养，启发学生的想象力和思想力，体现语文学习的趣味性和训练点的逐层进阶培养，每个年段扎实培养学生本年段应掌握的语文能力。部编教材二年级下册《蜘蛛开店》一课的教学设计，如何凸显课文的编写意图，如何在课堂上改变教学方式，突破原有语文课堂的模式，使学生在自主合作的方式下，逐层落实语文能力的培养，是本课教学设计时关注的问题。

摘要：本班徽整体设计以纯净的蓝色为基调,代表知识的海洋:班徽中心图案分为三部分:中心左侧是像船帆一样打开的书页,代表我们在知识的海洋里扬帆起航、勇往直前;中心右侧是手拉手的师生,表示在老师带领下全班学生组成了一个团结友爱的大家庭,互帮互助、共同进步;左下方三道曲线代表海浪及体育赛场上的跑道,象征全班奋勇争先的学习精神.

摘要：“采用活动途径，倡导体验参与”是国家《英语课程标准(实验稿)》中的基本理念之一，其实质是倡导英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，形成积极的情感态度和自主学习的能力。在教学中如何通过教师的教学设计，使学生达到课程标准的要求，对此教师们进行了积极有益的尝试。本栏目安排了三则关于活动型和任务型相结合的教学模式案例，以帮助广大教师体会其教学规律。