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检索条件"机构=北华大学师范分院艺术系"

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从传统艺术风格的背离看后现代美术的叛逆精神: 收藏
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引用; 《艺术教育》2010年第10期 18-19页; 作者：龚建光北华大学师范分院艺术系; 20世纪60年代开始,后现代主义美术在人们的喧嚣声中走上历史的舞台。后现代主义美术的推崇者将其理解为一种全新的艺术形式,不承认其与现代主义之间存在着这样那样的关系,但事实上,后现代主义美术无法撇弃自己与现代主义艺术间千丝万缕...; 20世纪60年代开始,后现代主义美术在人们的喧嚣声中走上历史的舞台。后现代主义美术的推崇者将其理解为一种全新的艺术形式,不承认其与现代主义之间存在着这样那样的关系,但事实上,后现代主义美术无法撇弃自己与现代主义艺术间千丝万缕的联系,这种联系在后现代主义新绘画艺术中体现得尤为明显。; 来源：详细信息评论

师专美术专业的素描教学问题: 收藏
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引用; 《中小学美育》2004年第2期 32-33页; 作者：龚建光北华大学师范分院艺术系; 近年来，随着教育体制的改革，为适应新的历史时期的教育要求，国家对存在多年的各类中等专业学校的布局进行了一系列的调整。笔者所在的北华大学师范分院艺术系就是在原来的三所中等师范学校美术专业、音乐专业的基础上建立起来的。; 近年来，随着教育体制的改革，为适应新的历史时期的教育要求，国家对存在多年的各类中等专业学校的布局进行了一系列的调整。笔者所在的北华大学师范分院艺术系就是在原来的三所中等师范学校美术专业、音乐专业的基础上建立起来的。; 来源：详细信息评论

运用影视资源让学生感受音乐的魅力: 收藏
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引用; 《电影文学》2006年第13期 41-41页; 作者：王延红北华大学师范分院艺术系吉林 130000; 借助影视艺术,让学生在接受影视教育的过程中,促进学生音乐想象力的发展;通过影视理解音乐,体会电影音乐所表达的情感,进而沟通心灵、认识生活,进一步的感受音乐的魅力。; 借助影视艺术,让学生在接受影视教育的过程中,促进学生音乐想象力的发展;通过影视理解音乐,体会电影音乐所表达的情感,进而沟通心灵、认识生活,进一步的感受音乐的魅力。; 来源：详细信息评论

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