摘要：为了响应“大众创业,万众创新”和“全面推进高校课程思政建设”的政策趋势,提出从“航天精神”的视角对创新创业课程思政教育进行研究。通过探索分析高校创新创业课程“航天精神”思政元素,设计基于“航天精神”视角的创新创业课程思政教育的实践路径,提出从教学团队、教学资源、教学模式、考核机制等四个方面为创新创业课程思政实践提供要素保障。

摘要：《会计学》课程是经济管理类专业学生大一学期开设的专业必修课,是学生们初识专业知识和职业生涯的第一步,因此本门课程在讲授理论知识的同时融入思政教育,对于塑造学生们正确的人生观价值观以及职业道德观都具有重大意义。为了确保课程思政理念能够得以贯彻落实,本文在对课程的整体设计、对课程知识点所蕴含的思政元素进行梳理的基础上,探索构建“个人修养、职业素养、理想信念”三个层面的课程思政体系,并将做人做事的基本道理、会计职业道德和行为规范、社会主义核心价值观、实现民族复兴的理想和责任,分层次、有计划、潜移默化地融入教学全过程。

摘要：数字经济赋能乡村农业振兴是乡村振兴和数字经济发展两大国家战略叠加的交汇点。平台生态系统是在一系列前沿数字技术的推动下自然叠加构建出来的新的组织形态,是数字时代推动经济和社会发展的主流组织形态,是农业农村组织模式的创新。文章对平台研究进展情况进行了系统梳理和总结,依据文献研究和现实案例,设计了农业平台生态系统画布:平台通过标准化的供给侧接口作为基础,品牌建设的需求侧接口作为抓手,赋能架构输出商品化服务,数据、人才和技术体系作为基石。借助生态平台赋能,依托价值创造、价值分配、动力机制和约束机制,让农户重新组织起来,真正实现分散的农户集聚在生态平台模式下进行自主经营,帮助农户走上共同富裕发展之路。

摘要：我国和日本对中小企业“费用”“资产”等的税收优惠,在设计思路和政策目标方面较为相似。本文对中日两国中小企业所得税在税率优惠、收入减计、费用扣除、固定资产折旧、坏账准备及亏损弥补等方面的异同点进行比较,同时总结了日本中小企业所得税优惠政策在系统性、导向性、适配性、可行性等方面的特点及对我国的启示,旨在为我国中小企业税收制度的改进与完善提供参考。

摘要：本文以《物流系统规划与设计》课程为研究对象,提出了互联网背景下项目式教学法的实施阶段与步骤,通过线上、线下的有机融合,建立了以学生为中心的BOPPPS教学实施模式,持续提升物流人才质量。

摘要：随着全国各高校课程思政建设步伐的逐步加快,高校专业建设与课程建设同步更新,课程思政建设水平也逐步提升。本文以《财务管理》课程为例,通过与专业目标的对比,发现课程思政建设中存在的问题,从教学内容,教学组织与方法等方面对课程思政体系进行设计,打造与专业目标相结合的系统化的课程思政体系,最终达到润物无声的德育目标。

摘要：利用MMS-2A型微机控制摩擦磨损试验机研究了不同轴重下轮轨摩擦磨损性能。结果表明:随着轴重的增加,轮轨间的摩擦系数呈增大趋势,且轴重越大,摩擦系数趋于稳定后的波动系数越小,车轮和钢轨的磨损加剧,但轮轨材料硬度值的差异会导致磨损量的增幅差异;轮轨间接触应力的增加,会导致晶体滑移线向材料里层滑移深度增加,塑性变形层加厚;随着轴重的增加,车轮材料的磨损机制由黏着磨损逐渐向疲劳裂纹方向转变,钢轨材料主要变现为疲劳磨损,由疲劳短裂纹向疲劳长裂纹及多层剥落磨损转变。

摘要：深入阐述文化自信在高校思政课程中的重要作用,通过与河北非遗文化相结合的创新模式研究,分析河北非遗文化现状、特点以及在思政工作中的重要意义,并结合当代大学生生活、学习和思想的变化,把思政教育更好的融入专业创新课程,提高大学生思想政治觉悟、传播河北非遗文化。

摘要：培育地理标志品牌是乡村振兴战略中亟待解决的重大现实问题。然而,当前消费者对地理标志产品认知并不高,直接影响了地理标志品牌竞争优势的发挥。基于线索利用理论和真实性理论,运用准实验方法,探讨了根脉诉求(“地脉”与“文脉”)和产品类型(“初级农产品”与“加工农产品”)的交互作用对消费者地理标志产品购买意愿的影响。结果表明,“地脉”诉求更有利于提高消费者对初级农产品的购买意愿;“文脉”诉求更有利于提高消费者对加工农产品的购买意愿。“地脉”诉求主要是通过强化感知自然性,进而增强消费者对初级农产品的购买意愿;“文脉”诉求主要是通过强化感知传承性,进而增强消费者对加工农产品的购买意愿。因此,为了提升地理标志产品的推广效果,营销主体应高度重视地理标志产品广告诉求的内容管理,基于产品属性特征采用针对性的诉求信息。

摘要：针对目前高校旧图书、旧教材浪费严重的问题,通过深入调研,剖析旧图书教材不能循环利用的种种原因,有针对性地提出建设漂流屋以及网络平台的设计方案,并对漂流屋详细模块进行了分析和研究,学生可能过漂流屋网络平台APP终端来发布旧书信息和图书需求,并通过线下方式进行图书交换和漂流。为环境保护、节约资源以及旧图书发挥更多价值提供了参考。