摘要：睡眼蒙咙中，我发现枕边放着一个奇形怪状的盒子，上面写着“动画片药丸”。哇，想不到世界上还有这等好东西，对于我这个动画迷来说，可真是千载难逢的事情呀!我迫不及待地吞下了“动画片药丸”，说时迟，那时快，这药丸刚下肚，我就来到了动漫世界，开始了我的动漫之旅。

摘要：传球、运球、临门起脚、点射，这一系列的动作我一气呵成。啊，进了!但是梦想终归梦想，是不能变成现实的。唉，我的足球梦，真是想说爱你不容易啊！

摘要：策划旅游线路、设计行程、订购车票、预定旅店、秒杀景点门票……这还没放暑假，我便忙活开了。忙啥？为暑假出游做准备呗!对于我这个旅游小达人来说，假期可向来是“无游不欢”的呀!别看我年纪小，“游龄”可不短了，每年的长假、

摘要：　　艺术源于生活,高于生活.从这个角度讲,我们的教育也是一种广袤的生活艺术.特别是在语文教学中,如果教师能够充分挖掘教材中的艺术因素,运用恰当的艺术手段,使之有机结合,融会贯通,则可使我们的语文教学成为学生心灵得以放飞,情感回归自然,知识溶入生命,能力得以提高的平台,也将使语文教学充满生机与活力.……

摘要：教材分析：通过介绍玲玲的幸运号码，引出数字教学环节，十分贴近实际生活，有利于任务活动的开展。

摘要：教材简析：《快活的小河》是一篇童话故事，描写了小河从一开始无忧无虑的快乐，到遇到困难的不快乐，最终通过大山、泉水、瀑布的帮助得到了真正快乐的故事。

摘要：教学理念：倡导学生主动参与、勤于动口、勇于动手的理念，培养学生获取新知识及与人合作的能力；利用多媒体创设情境，激发学生学习的积极性。

摘要：兴趣是学习语言的关键,是学习的持久动力。英语课程标准指出：＂基础教育英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。＂可见,小学阶段培养学生学习英语的兴趣至关重要。那么如何培养学生学习英语的兴趣、优化课堂教学呢？我认为可以从以下几个方面着手：一、情境教学,循循善诱任务型教学的关键在于任务设计,任务设计必须具备意义性、运用性、真实性和可操作性。课堂设计要符合学生的心理特点,遵循语言学习的规律,

摘要：教材分析：《小草》是第三单元的讲读课文,课文主要描写小草顽强的生命力和高尚的品格,借＂小草＂抒发人物的思想感情,表达了人们对小草的喜爱和赞美之情。设计理念：新课标指出,＂阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。＂阅读教学要重视朗读,因此本节课我以读书训练为＂经线＂,以字词句的基本功训练为＂纬线＂来组织教学。指导学生在阅读的进程中感受言语形象——读出形;感受言语情感,读出情;感受言语智慧——读出理;感受言语蕴涵——读出神;让学生感于目,会于心,动于情,发于声。

摘要：教材说明：《一夜的工作》节选自我国现代著名诗人、文学家何其芳写的《回忆周恩来同志》。文章写“我”陪同周总理审阅第一次“文代”会上的报告稿，亲眼见到周总理一夜工作的情形，热情赞颂周总理不辞辛劳的工作精神和艰苦朴素的生活作风，表达了对周总理的崇敬与爱戴之情。