摘要：文章以燕山大学建筑系建筑学理论课程体系建立过程为研究背景,以建筑理论课程为研究对象,尤其是中国建筑史和外国建筑史的理论课程,分析了建筑理论课程双语教学的必要性与可行性。文章从课程选择、教学设计以及教学反思等方面进行阐述,给出了教学实践后的思考并做出教学方面的研究展望。

摘要：在"新冠肺炎"的特殊时期,教学工作并不比往昔更轻松,反而要准备的工作量更大了。教学也面临了之前所没有遇到的问题,值得教育者们静思。文章以作者所教授的课程为例,分析了在疫情下线上教学从开课前的准备、课程授课过程以及课程考核的全过程。通过问卷调查,分析教学效果,并对课程的教学效果进行了量化分析。

摘要：秦皇岛地区的历史文化信息丰富,亟待挖掘,抢救性地留存当地建筑及乡村(村落)规划的历史信息并采用数据化呈现是十分必要的。首先,基于国家文化战略层面对传统文化有效传承是学者应担负的历史责任。其次,以秦皇岛地区历史典籍为基础资料的该地区建筑体系的数据信息化处理,涉及已收集到的明清两朝的县志文献,包括文献中记载的府、州、县等不同级别的城市布局与规划(舆地图或县域、疆域图)和文献中记载的历代建筑或名胜等。文章基于神经网络识别算法的建筑历史信息的数据化整理,针对秦皇岛地区的历史建筑进行研究,从地区的发展历史出发,按照文献与建筑遗存两条线索展开分析研究,两种依据相互印证。对于缺少实际测绘数据的文献中的建筑,研究尝试运用新兴的神经网络算法来解决前人无法仅凭物理规律和文化规律解决的建筑实例缺失情况下的建筑复现问题,依托图形识别技术进行建筑的重新构建,最终完成对秦皇岛地区的建筑历史的数据网络体系建设。