摘要：农村中学的学生由于受到客观条件的限制,所以考场写作无论是立意还是选材都缺少创意,没有新颖性。农村考生如何应对中考考场作文?一、审清题意,立意切实。从"我"的角度去立意:"我"的父母爱,"我"的师生情,"我"的同学谊,"我"的理想追求,"我"的生活感悟……二、就果循因,快速选材。在选材时,可以以文题为果,追根溯源,以探究原因为材料。三、恰当点题,画龙点睛。点题句子不断出现,起到点明文字内容和文题的关系,引领阅卷老师的思维和快速理解文章中心的作用。

摘要：在初中语文教学中,学生往往对筛选、识别海量信息并得出结论感到十分头痛,教师也常常感到没有方法。本文针对这一现象,在教学实践中进行积极探索,认为利用"框架结构化"思维模式能有效解决这个问题,因为框架结构化思维模式对课堂设计具有较强的指导作用,能够促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,从而显著提升课堂的教学质量。

摘要：从教十多年来,我一直担任班主任工作。我觉得班主任工作错综复杂,做好学生思想工作则是班主任工作的核心。2011年度我担任初三（2）班的班主任,感悟颇深。这个班人数是全年级中最多的,男女生比例失调,调皮捣蛋的男生有十几个,不爱学习、自信心不足的学生也不少。面对这样一个班级,我苦苦思寻、大胆尝试,使这个班在各个方面都取得了优异的成绩,并光荣地被评为北海市＂先进班集体＂。以下是我的几点体会：