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计算机类实验(实训)课创新考核方式之探讨: 收藏
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引用; 《科技信息》2007年第20期 40-40,67页; 作者：周海北海职业学院教务处广西北海536000; 在高职院校中,计算机类实验(实训)课的传统考核方式存在着一定的局限性,本文围绕如何能考核出学生的实践能力、观察能力、设计能力和创新能力这四种能力,进行了创新考核方式的探讨。; 在高职院校中,计算机类实验(实训)课的传统考核方式存在着一定的局限性,本文围绕如何能考核出学生的实践能力、观察能力、设计能力和创新能力这四种能力,进行了创新考核方式的探讨。; 来源：详细信息评论

与专业相适应的高职英语多元评价体系研究: 收藏
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引用; 《文教资料》2014年第9期 195-196页; 作者：陈卫梁均红北海职业学院旅游商贸系广西北海536000 北海职业学院教务处广西北海536000; 文章以北海职业学院为例,分析高职英语教学评价现存的问题.在多元智能理论和建构主义理论的指导下,构建高职英语多元评价体系,从评价目标、评价主体、评价内容、评价方法等方面阐述评价体系的多元化设计,并就实施评价体系对教师培养、...; 文章以北海职业学院为例,分析高职英语教学评价现存的问题.在多元智能理论和建构主义理论的指导下,构建高职英语多元评价体系,从评价目标、评价主体、评价内容、评价方法等方面阐述评价体系的多元化设计,并就实施评价体系对教师培养、教学管理提出建议.; 来源：详细信息评论

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