摘要：地域文化特色融入课堂教学是包装设计课程教学改革的趋势。近年来,广西各艺术设计类院校都在探索将壮锦、铜鼓纹样等图形元素融入包装课程教学,并取得了不错的成绩。然而,可融入包装设计课堂教学的壮族文化特色元素不应只局限传统图形纹样上,古壮字同样具有深厚的壮族文化底蕴,且研究表明古壮字与图形纹样之间是一脉相成,将古壮字和图形纹样作为一个整体,将其与包装设计教学结合可以弥补仅是图形纹样容易造成的片面性和表面化。文章从古壮字的文化特征出发,探讨将古壮字与包装设计教学结合、提升包装设计教学质量的有效途径。

摘要：艺术设计类课程结构是整个艺术设计教学体系的主干,直接影响一所学院艺术设计专业的生命线——教学质量。本文通过对艺术设计基础能力培养目标的分析,立足高职高专的实际,研究基础能力培养的内容及结构体系,提出了强化基础、注重综合、突出适用的课程体系模型,同时探讨了如何实现基础课程教学目标的原则和思路,如何实现基础课程教学的最大化效益。

摘要：现今社会对艺术设计人才的需求越来越多，我国艺术教育职业学校随之大量地产生并迅速地发展，但艺术教育本身并不完善，艺术设计的基础教学为了适应当前专业和社会需求，教学改革更是迫在眉睫。然而在基础教学中，我们不能只在内容、过程、方法等方面进行形式上或者单方面的改革，应该深入到心理的层面上来。心理化是高职艺术设计基础教学未来改革的一个重要发展趋势。

摘要：环境艺术设计教学应充分利用社会资源，实现学习者与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，拓展信息来源，有利于培养优秀的环境艺术设计人才。

摘要：为了提高舰船定位识别和信息融合能力,进行舰船信息检索优化设计,提出基于云计算的舰船信息检索系统设计方法,采用关联规则特征提取方法进行信息特征提取,采用高阶统计量分析方法进行舰船信息融合处理,结合模糊C均值聚类方法进行舰船信息的隶属特征分类处理,在云计算环境下实现舰船信息的分类调度和信息分区检索。仿真结果表明,采用该方法进行舰船信息检索的查准率和查全率较高,抗互信息干扰能力较强,具有较好的信息挖掘检索能力。

摘要：船载电子设备受到使用环境的影响,需要进行多方位的维护检测,传统船载电子设备维护方法无法实现针对性的电磁干扰维护,为此提出船载电子设备的兼容维护方法。将船载电子设备分类,制定类别兼容维护流程,通过类别要素筛选确立维护方式,利用排除法确定电子设备电磁干扰源;对敏感电子设备以及高耦合电子设备进行兼容电磁干扰维护,实现船载电子设备的兼容维护。实验数据表明,设计的兼容维护方法比传统维护方法的设备替换率低25%,说明设计的兼容维护方法具备极高的有效性。

摘要：近年来,我国的高等职业艺术院校发展很快,每年都有很多的艺术设计专业毕业生走向社会并占有较大的市场需求量。但同时伴随而来的是职业艺术设计教育在人才培养模式中的弊端,日显峥嵘。比如思维定势、生源质量差、与实际脱节等问题等等,如何使设计教学模式上更加趋于合理?这涉及到设计教育体制问题,是一个庞大而复杂的工作,任重而道远。针对这些问题笔者提出了一些建议,例如社会调研;确定能力指标和技能指标;专业和课程的设计;教学方法的改善;师资队伍额的建设等方面进行改善等方面进行改善,从而使我国的艺术设计职业教育不断的向着更好的方向发展。

摘要：艺术类高校服务国家和地方文化产业发展既有得天独厚的优势,又有义不容辞的历史责任和使命。新形势下,充分实现艺术类高校社会服务和文化传承创新职能,必须在优化回报结构、激活服务动力,共建交互平台、创新合作载体,构建长效机制、创新模式、拓展路径等方面下工夫、见成效。

摘要：传承和创新广西少数民族妆饰艺术是新时期民族地区高职院校的重要使命,也是开展“三教”改革的重要契机。基于传创民族艺术的改革要求,针对人物形象设计专业课程嵌入广西民族妆饰艺术的教学改革中出现的问题,提出在高职人物形象设计专业课程中嵌入广西民族妆饰艺术的教学改革方案,架构包括建设“四馨教师”的高职人物形象设计专业教学团队、建设立体教学资源及以四维方式嵌入的教学方式,为传承广西民族艺术助力,为广西民族妆饰艺术培养高素质人才。

摘要：壮锦作为壮族纺织的代表,不仅是织锦技艺的凝练,也是壮族人民艺术文化的瑰宝。壮族织锦以其丰富的图案纹样、多彩的色彩搭配和美好的象征寓意,体现出壮锦独特的艺术审美与文化内涵。对壮锦织造工艺、色彩运用规律和文化内涵三方面进行归纳分析,分析壮锦色彩运用规律的五类配色原则,从壮锦的色彩构成形式、情感意蕴、文化寓意等方面,进一步剖析壮锦色彩搭配的配色方法和美学特征。探讨壮锦色彩文化内涵在当今现代设计融合与发展的新出路,助力当代设计师们拓展创作思维和灵感,推动壮锦色彩文化与现代设计的协同发展。