摘要：高等教育正面临着“入学机会、经济承受能力和问责制”三大挑战,这促使大学必须追求新的卓越。大学必须转变校园文化,创造学习型共同体,改革课程和教与学的方法,根据学生的需要而不是教师的喜好来设计课程和制定课程标准,为学生提供广博的文理知识、为职业准备的核心知识,培养学生学以致用的能力。为此,大学应当确立以使命为导向的战略规划,以学生为中心,促进教师发展,为实现优秀的教学提供技术和学术支持。

摘要：以中国知网(CNKI)数据库中与泰国汉语教学研究相关的149篇期刊论文为研究对象,以可视化分析软件CiteSpace为研究工具,对泰国汉语教学研究的热点话题与发展趋势进行分析研究。数据分析结果显示,泰国汉语教学研究已取得一定成绩,具体表现为领域研究者较多、研究议题丰富,并形成了较为成熟的研究体系。存在的问题主要有研究方向泛化、缺少新颖课题、研究水平有待提升等。本文针对这些问题提出如下建议:加强顶层设计,创建专门的发表汉语国际教育相关议题的期刊或栏目;统筹规划,建立对泰汉语国际教育研究中心或研究联盟;培养问题意识,找准问题根源,更新研究方法,创新研究思路。通过梳理现有泰国汉语教学研究的相关文献,可以为泰国汉语教学改革提供可参考的数据,同时也为深化泰国汉语教学研究拓宽视角。