摘要：【教学目标】1．有感情地朗读课文。

摘要：【教学目标】1.通过读名著《三国演义》中的＂草船借箭＂,使学生喜欢上名著阅读。2.点拨阅读方法,让学生初步感受到文章的布局谋篇、遣词造句的绝妙。3.朗读课文,读出说话人的不同语气。【教学时数】两课时。第一课时一、谈背景,审清题目1.《草船借箭》出自哪？《草船借箭》这篇课文是根据古典长篇小说《三国演义》中＂用奇谋孔明借箭＂一段改编的。2.＂三国＂是哪＂三国＂？

摘要：【教学目标】 一、学会生字新词，理解课文内容，背诵最后一个自然段。二、通过学习课文使学生了解，作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体细致描述的，并体会作者的爱猫之情。

摘要：一、点题——检查预习师：今天我们学一篇科普说明文，争取把枯燥的说明文学得更有情趣，好不好？生：好。师：预习时，让同学们完成课后第一题，设计一个表格，把各种新型玻璃的特点和作用填在表格里。你们填了吗？

摘要：加课制度取消的同时还要实现高效课堂，为了达到这一目标，很多学校采用了集体备课的方法。但是，集体备课法也存在很多不足，下面就这些不足谈谈我的看法。学校只是布置集体备课任务或给出时间，却没有真正意义上的教研指导；教师将集体备课片面理解为写出教学设计；学校布置的集体备课的具体内容未能真正落实。结合课堂教学情况及集体备课的问题，我认为开展有效的集体备课，可以从以下三方面进行探讨。