摘要：通过分析传统船舶海水冷却系统的工作原理,对传统定速海水泵冷却系统阀控调温方式与海水泵电动机的变频调速调温方式的优劣进行对比,得出基于变频调速技术的海水泵调温方式机具优势的结论。再通过对海水泵三相异步电动机的变频调速原理的分析,设计出一套完整的基于变频调速技术的海水冷却系统的调温方案。

摘要：动力系统的可靠性对于无人船舶来说尤为重要,研究旨在设计出小型无人船舶动力系统,考虑其系统逻辑结构、冗余配置和动态行为,将动态故障树映射到动态贝叶斯网络中,然后基于动态贝叶斯网络的复杂系统可靠性建模和分析方法,分析三种运行模式下整个动力系统的可靠性,选出最优运行模式和关键重要部件,最后对关键重要部件重新进行冗余配置,得到的可靠性结果与之前结果进行比对分析。研究结果表明:混合运行模式是最优选择,交直流转换器为最重要部件,对其冗余配置后,整体可靠性提升显著。研究可为无人船舶动力系统的可靠性设计和优化提供参考。

摘要：为解决传统船舶照明系统能耗高、全船失电情况下无法提供照明的缺点,本文通过分析太阳能光伏发电技术的原理,再结合船舶照明系统的特点,设计出一套完整的太阳能光伏照明系统。首先选用合适的太阳能电池板将其安装在船舶适当的位置,作为船舶太阳能照明系统电能的来源;然后再选取高效节能的LED照明灯具作为光源,为船舶提供照明光源;同时将另一部分多余电能将储存于电池中,以备光照条件不足时使用。相比传统照明系统,太阳能光伏照明系统不仅降低了能耗、节约了成本,还大幅提高了船舶照明系统的可靠性和连续性,尤其在全船失电等紧急情况下,可以为船舶提供足够亮度的持续照明。

摘要：GMDSS综合业务是航海技术专业的基础课和核心课,课程内容涉及范围广,蕴含思政元素多,完全具备开展课程思政教学的条件。根据课程教学目标和教学内容,结合授课学生的特点,构建包含思政元素的课程教学设计,将专业教育与思政教育相结合,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应。实践表明,融入思政元素的课程教学,能提升教学效果,增强学生的学习体验,也能有效地帮助航海类学生树立正确的价值观,形成良好的职业伦理道德,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

摘要：以北部湾大学航海技术专业的核心必修“航海英语课”为例,以省级“一流课程”建设为契机,从课程思政内涵、建设现状、建设思路、建设举措四个方面推进专业英语课程思政建设路径,通过搭建“多元化+可视化+个性化”的教学资源、甄选“语言+专业+思政”的教学内容、运用“讲+演+做+论+查”的教学方法、构建“两平台+三阶段+BOPPPS”的教学模式、规范课程思政评价标准等措施,将课程思政有机融入到专业英语课教学全过程。

摘要：航海技术是典型的新工科专业,与多个学科专业交叉融合。基于新工科学科交叉融合理念,以北部湾大学为例,针对该专业人才培养必修课程“航海学”在教学内容、教学资源、教学方法和考核评价等方面存在的不足,提出融入STEM教育的课程教学设计,通过细化课程目标、凝练课程思政、建构STEM教学内容、开发教学资源、组织教学实施、优化考核评价六个举措进行教学改革,提升学生的专业核心素养。学生的课程参与度、教学效果和问卷调查结果表明了教学改革的有效性。

摘要：本文旨在探讨内容与语言整合学习(CLIL)和BOPPPS教学模型在航海英语听力与会话课程中的有效应用。CLIL理念强调在真实语境中学习和使用语言,而BOPPPS模型则提供了一个清晰的教学流程框架。在“引航”单元的教学设计中,将航海知识与英语听力、口语训练紧密结合,通过BOPPPS模型的有序推进,引导学生积极参与课堂活动,主动构建知识体系,并通过前测和后测来监测学生的学习效果。丰富了航海英语听说课程的教学方法,也为相关领域的课程改革提供了有益的参考。

摘要：设计一种冷热一体化系统,并将系统设计成隔间墙。将制热机电与制冷机电的所有组成部分均安放在室内(例客厅与卧室之间的墙面空间),最大限度的利用房屋的结构体,有效节省可用的室内空间。在此基础上,利用钢结构材料导热特性,与钢结构建筑材料和建筑基地底层铺设的热交换板材进行热交换,将多余的冷能或热能导入地底的热交换板材,而对产生的热能或冷能进行储存和利用,避免热交换盘管组直接与外界环境进行热交换,减缓城区夏季的热岛效应。

摘要：随着国内经济的飞速发展,人民生活水平已经大幅度提高,消费意识日益增强,对邮轮旅游这类高端消费也逐步有所追求。目前,发达国家的邮轮旅游布局已经较为稳定,然而,我国的邮轮产业仍处于发展阶段。其中,北部湾地区邮轮航线略显单一,而且在国内市场的竞争力略显不足。本文通过分析中西部地区中产阶层的旅游需求,对发展北部湾近海邮轮航线提出合理的建议。

摘要：随着现代航运科技的不断升级,现代船舶不断趋向大型化、自动化、智能化发展,尤其在新型燃料船舶广泛运行后,船舶火灾救助与防控也迎来了新的挑战。本文即在此背景下展开研究,分析了现代船舶火灾的基本特征与船舶火灾的主要成因,进而提出建立船舶火灾侦察系统、科学运用船舶消防设施、设计船舶火灾处置预案、优化救援人员防护工作、提升船员防火控火能力等船舶火灾防控优化措施。