摘要：多媒体课件是多媒体教学过程中的重要组成部分,成功的多媒体课件设计应以学生为中心,这已成为一种共识。多模态学习理论是一种研究如何充分利用学习者各感官进行学习的理论。通过对多模态学习理论的研究,针对目前多媒体课件设计的不足,借鉴软件工程设计思想,提出基于多模态学习理论指导下的多媒体课件设计方法,指出高质量的课件设计应该包括课件需求分析、课件设计、课件实现、课件测试及课件维护等过程,并对每个过程涉及的主要内容进行了探讨。

摘要：针对GNSS高程坐标时间序列非平稳性与非线性等特点,在深入分析Prophet模型与随机森林(random forest,RF)模型特性的基础上,构建了Prophet-RF组合预测模型,解决了Prophet模型对时间序列非线性部分预测能力较弱的缺陷,且该组合模型具有较强的鲁棒性。本文选用BJFS站高程方向的连续观测数据进行分析,并设计多种组合方案检验组合模型的适用性与精度,实验结果表明,Prophet-RF组合模型较单一的Prophet模型能更好地表现高程坐标时间序列的变化趋势,并得到更高精度的预测数据。

摘要：为设计一种适用于无线通信系统射频(RF)前端且具有良好带外抑制特性的滤波介质谐振器天线(DRA),提出了一种基于阶梯阻抗谐振器(SIR)的滤波DRA。通过将谐振器单元折叠并进行电耦合级联,实现带宽可调的紧凑型滤波器设计;采用零度馈电方式,提高滤波器带外抑制水平。最终,将其嵌入DRA微带馈线,完成具有准椭圆函数响应的滤波DRA设计。仿真与测试表明:天线中心频率为3.4 GHz,阻抗带宽为13.02%(3.15~3.59 GHz),增益为4.46 dBi,辐射零点分别位于2.91 GHz和4 GHz处。

摘要：为了更好地满足无线通信系统对微波电路双频/多频段的需求,基于微带-槽线双层结构设计了一款应用于S波段的双频滤波功分器。首先,在单个半波长微带谐振器基础上,利用枝节加载技术设计一款双模谐振器,实现双频带通滤波器设计,并将该滤波器与Wilkinson功分器进行集成,实现双频滤波功分器设计;其次,利用微带线和槽线的对偶关系,在不增加电路尺寸的基础上,引入双模槽线谐振器与微带谐振器进行垂直级联,从而展宽滤波功分器的两个通带带宽;最后利用枝节加载技术优化馈电网络。由于双模微带-槽线谐振器和馈电网络自身的特性,在每个通带的两侧分别产生一个传输零点,实现较高的带外选择性,且每个传输零点单独可控。双频滤波功分器的两个通带中心频率分别工作于2.17 GHz和3.55 GHz,相对带宽分别为8.29%(2.08~2.26 GHz)和8.15%(3.41~3.7 GHz)。仿真结果和实测结果基本吻合。

摘要：基于单片机AT89C51的控制,信号检测装置采用的是热释电人体红外线传感器和气体浓度传感器。给出完整的硬件电路图和软件实现方案,其使用性能优越且设计方案简单易懂。

摘要：探讨高校传统实验教学存在的问题,应对当前电路类课程实验融合多学科知识的发展需求,提出了基于NIELVIS的创新型教学实验开发方案。以一阶、二阶电路实验为例,对实验开发流程中的理论分析、原理图仿真、现实数据与模拟数据比对以及实验印制电路板设计环节做了介绍。可作为高等院校精品课程建设、虚拟远程实验室开发的参考方案。

摘要：提出一种加载引向器的小型化对跖Vivaldi天线(AVA)。相比大多数对跖Vivaldi天线,该天线具有非常小的尺寸,其大小只有14 mm×34 mm×0.8 mm。引向器结构设置为三角形,置于天线的开口中间。相比传统的对跖Vivaldi天线,引向器能引导电磁波从天线的口径传输到介质板的边缘,这样造成的反射比较小且传输特性良好。此外,为了减小测量误差,将天线与超小型(SMA)头联合仿真,结果表明,该天线在5.2～11 GHz频段内S_(11)<-10 dB,具有较宽的带宽;且在8.5～11 GHz范围内,天线的增益明显增加,验证了这种新设计的可行性。

摘要：针对传统实践教学管理效率低、时效性差造成大量工作重复的弊端,基于***2.0和SQL SEVER2000技术,采用Microsoft Visual Studio2005编程环境开发了一套实践教学管理信息系统,利用WEB技术较好地解决了高校实践教学管理中存在的实际问题。

摘要：研究了推理机在语义推理、查询分析方面的应用,设计并实现1个基于领域本体的语义信息处理的实验系统,建立了教育领域本体库,并构造教育领域的推理规则,通过测试表明该系统能够较为有效地实现语义检索,提高检索精度。

摘要：在故障报警处理方面,传统方式一般采用指示灯、文字显示或故障代码存储方式,如能在原有方式基础上给予语音提示,报警方式将更为直观方便,产品也会给人耳目一新的感觉。本文以89C51单片机和ISD语音芯片为核心,设计了一种智能语音故障报警系统,较适合于某些场合故障报警处理的需求。