摘要：递进式变式题组是指在课堂教学中，为了达到某一教学目的，根据学生的认知规律，合理有效地设计一组数学问题，且这组数学问题又有一定的内在逻辑联系，即前一个问题是后一个问题的特殊情况，后一个问题是前一个问题的一般的情况，

摘要：随着信息技术与学科教学整合的不断深入,翻转课堂进入人们的视野.翻转 课堂的本质是以学定教,把翻转课堂与分层递进教学相结合,可以实现真正 意义的分层递进教学.根据学生运用微课学习的反馈情况,笔者设计了三种 递进型课型,即层次递进型、分组递进型、合作递进型,并分别进行了研究.

摘要：以核心素养导向的英语教学,不仅注重文本知识的学习,还强调知识在生活中的应用,更着重于学生实践能力的培养。文章以牛津英语教材小学五年级Signs单元的教学为例,从教学目标、单元学习活动、单元评价、教学效果等方面介绍了以培养学生核心素养为目标的单元教学方案。

摘要：等腰三角形是特殊的三角形,是平面几何学研究的重要图形之一,本文通过对等腰三角形性质教学同课异构的比较研究,寻找最佳的教学设计,提高几何教学的有效性.

摘要：在《上海教育科研》杂志的读者中,我是一个很大的受益者。 1996年,国家教委正提出'实现应试教育向素质教育的转变',我设计了一个关于教学改革的研究项目,邀请了包括市教科院普教所所长胡兴宏教授在内的三位专家来论证我的课题。对于课题研究方向,当时有不同的看法,有的学者认为,我应该在数学学科领域进一步深入研究,不要心有旁骛;胡所长则支持鼓励我进行跨学科。

摘要：“明天”是一个充满了诱惑力的词,它总是带着希望的幻色,勾起了人们对美好未来的无限憧憬。然而为了明天,我却不得不放弃我现在生活中最主要的组成部分,让我现在的生命变得残缺不堪。但我知道,生命中残缺的部分,其原本就应该是一部完整的自传。于是,我将它们一点一滴地记录下来,以纪念我那为了明天而残缺不堪的生命。

摘要：本节课从学生熟悉的喷泉实验引入，教师与学生一起领略了气压差在化学实验中的应用，在探究过程中，引导思考方法，强化相关知识、化学用语和表达规范性，感受知识在不同情境下的不同运用，也明确了实验的重要性。

摘要：溜冰鞋、卧位阅读眼镜、单轮摩托车，这些稀奇古怪的发明均来自“二战”期间。在风雨飘摇的年代，比起枪炮和弹药，它们的诞生实在是微不足道。然而，即使是这些无用的设计．背后的故事也很有趣。形容复旦的那句“自由而无用的灵魂”，不知打动了多少人的心。