摘要：从教育与管理相结合的角度,进行大学生德育学分的研究和试点,形成学校德育新的管理形式,是近年来我校在贯彻和落实中共中央思想政治工作会议和上海市德育工作会议精神过程中开展的一项重点工作.设计和操作大学生德育学分的根本目的,是要在鼓励学生主动参与德育活动的基础上,建立定性与定量管理结合、目标和过程管理结合的新的学校德育工作管理体系和机制.实践表明,设计和操作大学生德育学分,对于拓展和创新大学生德育工作的渠道和途径,增强和提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性具有实际意义.

摘要：当前,高校德育的现状究竟如何呢?根据对今年“国家教委六省市高校滚动调查”上海地区有关数据的分析,我们可对高校德育的现状有个初步认识。 在今年滚动调查所设计的问卷中有这样一个问题:“对于您学校开展的下列教育,(1)您认为相对来说做得较好的是哪三项;(2)您认为目前最需要改进的是哪三项”。学校所开展的教育共列出十四项:1.马克思主义基本理论教育;2.邓小平建设有中国特色社会主义理论教

摘要：高校是创客的蓄水池和发源地,创客教育对于培养创新人才、提升国家创新能力至关重要。目前高校大学生对"创客"认识不足,高校"创客"教育中第一课堂的建设仍待完善,第二课堂虽更具吸引力,但孵化"创客"的机制不够成熟。高校创客的培养应注重学生创新人格的养成,注重创新创业课程体系的建设,注重第二课堂建设的同时协调整合各方资源,方能推动创客教育在高校生根发芽,使创客在高校不断涌现。