摘要：统编版初中语文教材立足于帮助学生突破写作难点,并努力促进学生在写作的过程当中实现语文学科核心素养的发展,在编写写作内容的时候,显著突出“系统”的思路。这样的教材编写思路通常被称之为“写作系统”。初中语文教材写作系统的设计旨在培养学生的写作兴趣和信心,提高他们的写作技能和水平。通过系统的学习和训练,学生将能够更好地理解和掌握写作技巧和方法,提高自己的语言表达能力和文章质量。对于一线教师而言,要充分发挥写作系统的作用,既需要从课程的角度对写作系统的价值尤其是实践价值进行梳理,同时又需要在日常实践的基础上积累相应的案例,以让自己的教学有更突出的抓手。下面就以七年级下册教材中相关的写作设计,谈谈笔者对初中语文教材写作系统的教学实践的相关研究以及思考。

摘要：项目学习以具体的项目为探究内容,打破了原有的课程体系,突出了学生的主体地位,赋予学生更多的自主性,有效提升了课堂教学效果。初中物理教师要运用好这一教学模式,根据学生的实际情况设计项目化教学内容,鼓励学生自主、合作、探究,让学生在解决问题的过程中主动构建知识体系,形成高阶学习能力。文章结合教学实际,着重探讨初中物理项目学习的有效策略,旨在提升初中物理教学水平。

摘要：在英语学习中,学生只有不断地进行交流、应用,才能够感受英语发音规律,形成语感,提升学习的信心。在当下初中英语教学中,学生的口语能力还存在较多的问题,所以优化教学设计,提升学生口语能力成了当下英语教师要完成的教学目标。文章就当下初中生英语口语教学的困境、价值及实践策略进行分析。