摘要：美国的营利性高等教育近10多年来异军突起,阿波罗集团及其旗下的凤凰城大学是美国营利性高等教育迅猛发展的典型。美国营利性高等教育的兴起是美国高等教育市场发生根本性变化的产物。营利性高校将在职成人高等教育作为目标市场,并将学生定位为顾客和服务的对象,有效使用在职成人的有限时间,并按其特定需求设计教育服务。中美在不同程度上正在经历相同的对营利性高等教育的社会公益性的认同过程。

摘要：是教师备课中以课时为单位设计的教学方案与计划,包括教学目标、教学意义、教学进程、教学重点和难点等.教案既是教师备课过程中的一个重要的环节,也是衡量教师整个教学工作的重要标准.2002年重庆发生了全国首例教案官司.

摘要：新时期对高等学校干部的素质要求是确定高校干部培训课程体系的基本依据。为了科学地编制高校干部的培训计划,设计培训的课程体系,以不断提高干部培训的质量,从一九八五年下半年起,我们就组织了有关人员开展了高校干部素质要求与高校干部培训课程体系问题的研究。

摘要：学生活动方案评估是对学生活动方案的核准实施、持续改进、绩效评定提供有价值的参谋信息的过程,更是学校管理的一项重要内容。研究表明。在进行学生活动方案评估时,需要遵循重要性、可行性、适切性和效用性四项准则及相应标准,单项加权评估和双向筛选评估是学生活动方案评估的基本方法,并应同时开发设计相应的评估量表。

摘要：一、高校科技管理者面临的形势和任务面对新技术革命的挑战,高校科技管理干部任重而道远。在新形势下,高校科技管理又应如何从整体的角度来考虑管理工作,发挥高校的优势,适应形势发展的需要呢?具体而言,我们认为应该: 1.在世界科技发展变化中认清我国高校科技所面临的任务;

摘要：课程权利是指课程政策、课程标准、课程理念所赋予教师的有关课程决策、设计、评价、实施等方面的权力及利益,它必须与教师应承担的职责相匹配.有专家指出,"在此次的课程改革当中教师明显感觉到了自己的自主权大了.

摘要：1977年以来.我国教育领域所发生的一系列重大变革,无不与邓小平同志的名字联系在一起。他继承和发展了毛泽东及老一辈革命家的教育思想,并在新的历史条件下提出了自己的观点。作为中国社会主义现代化建设的总设计师,他的思想和实践涉及到了教育工作的很多方面。本文仅就小平同志关于教师队伍的培养问题进行初步探讨,以引起更多同志对这一问题的研究。

摘要：对话式教学,打破了传统教学过程中认为教学就是一个简单的'授''受'过程、把学生看成是接受知识的'容器'的观念.师生关系的交往不再是居高临下的命令式,师生关系的交往带有了朋友间对话的特点--是双向和交互作用的而不仅仅是单向的信息传递.新课程改革的原则要求教师不能再忽略学生作为'人'思想、情感、态度和心理的需求,而是要成为一个好的倾听者而不仅仅是好的讲解人.倾听学生(1istening to theleaner),要求教师重视学生的内心世界,让学生有话敢说,消除师生间的心理紧张气氛,让学生好学、喜探究的天性发挥出来,从而乐于学习.

摘要：我国的中小学数学教学有着很好的传统,其中在数学训练设计与实践方面积累了比较丰富的经验,总结出许多行之有效的数学训练方式,诸如一题多"变"、一题多"用"、一题多"解"和一题多"问"等.当前,在推进数学新课程以及加强教学有效性的背景下,如何继承和发展这些传统的数学训练方式,使之真正起到举一反三的功效,发挥出新的教学活力和价值,有待广大数学教师进一步思考与实践.